管理学:原理方法案例(21世纪高等院校教材)
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品牌: 孙元欣
基本信息·出版社：科学出版社
·页码：389 页
·出版日期：2006年
·ISBN：7030169913
·条形码：9787030169914
·包装版本：1
·装帧：平装
·开本：16开
·丛书名：21世纪高等院校教材
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内容简介《管理学:原理方法案例》力图为读者提供建立清晰的学科理论框架，并通过案例研究、研究型学习和自我学习，不断加深读者对现有管理理论和方法的理解。《管理学:原理方法案例》主要有三个特点：一，逻辑框架十分清晰，含管理学基本分析、主要管理职能和管理创新与发展三个组成部分；二，系统归纳了管理新理论和新方法，如创业筹划、危机管理、个人时间管理、标杆管理、精细化管理等；三，给出了24个经典的管理案例。
编辑推荐《管理学:原理方法案例》配有多媒体教学课件和相关教学支持材料，适合作为高等院校经济类、管理类专业的本科教材，以及MBA“管理学”课程的教学用书，同时也可作为企业管理人员探究管理理论和方法的参考用书。
目录
前言
第1章 管理概述
1.1 管理的基本概念
1.2 管理者的工作
1.3 时间管理
1.4 管理环境
1.5 管理的一般研究方法
本章小结
案例1.1 服务免费与收费的改革一一华欣公司首席执行官(CEO)错在哪里?
案例1.2 区域性贸易联盟的发展动态
复习思考题
第2章 发展简史
2.1 早期管理实践和萌芽
2.2 古典管理理论
2.3 行为科学理论
2.4 管理科学理论
2.5 管理理论丛林
2.6 中国管理思想和孙子兵法
2.7 管理理论的新发展
本章小结
案例 管理者学习讲故事
复习思考题
第3章 企业制度与创业
3.1 企业法律形式的选择
3.2 公司
3.3 企业目标和社会责任
3.4 管理道德
3.5 企业家精神和创业筹划
3.6 管理成长中的企业
本章小结
案例 迪斯尼乐园的经营理念和管理
复习思考题
第4章 管理决策
4.1 决策概述
4.2 决策的类型
4.3 决策的合理化标准
4.4 决策方法
本章小结
案例4.1 肯德基怎样在中国选点投资
案例4.2 利斯特灵喉痛含片的市场推广决策
复习思考题
第5章 计划
5.1 计划概述
5.2 计划的类型
5.3 计划原理与制定
5.4 目标管理
5.5 计划方法
本章小结
案例5.1 处于饥饿之中的沃尔玛
案例5.2 机床厂的目标管理
复习思考题
第6章 战略计划与管理
6.1 战略计划概述
6.2 企业战略的类型
6.3 战略计划方法
本章小结
案例6.1 海尔集团实施多元化战略的实践
案例6.2 四川长虹公司的早期发展与起伏
案例6.3 美泰玩具公司
复习思考题
第7章 组织
7.1 组织概述.
7.2 组织的基本原理
7.3 组织结构的类型
7.4 企业集团的组织架构
7.5 组织变革
7.6 学习型组织
本章小结
案例7.1 微软公司的组织变革
案例7.2 连锁百货商店的组织变革
复习思考题
第8章 人力资源管理
8.1 人力资源管理概述
8.2 人力资源管理的法律约束
8.3 人力资源的获取
8.4 人力资源的发展
8.5 绩效评估和薪酬设计
8.6 职业生涯发展
本章小结
案例8.1 诺基亚公司的薪酬体系
案例8.2 微软的机会之窗
案例8.3 大陆航空公司的人力资源管理
复习思考题
第9章 领导
9.1 领导与领导者
9.2 领导理论
9.3 激励理论
本章小结
案例9.1 大通曼哈顿银行如何培训员工
案例9.2 计算公司的激励机制
案例9.3 谁是谁非
复习思考题
第10章 沟通
10.1 沟通概述
1O.2 人际沟通
10.3 组织沟通
1O.4 管理者沟通技能：演讲
本章小结
案例10.1 “位差效应”
案例1O.2 员工如何向管理者坦言
复习思考题
第11章 控制
11.1 控制概述
11.2 控制原理与控制过程
11.3 财务控制
11.4 经营态势与人力资源控制
11.5 危机管理
本章小结
案例11.1 Zeus公司是否失控
案例11.2 中美史克公司PPA事件的危机管理
复习思考题
第12章 管理创新
12.1 创新概述
12.2 创新技法
12.3 管理创新内容与过程
12.4 管理的新方法
本章小结
案例 海尔集团的管理模式
复习思考题
参考文献
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序言进入21世纪，组织和管理者面对的环境发生了很大变化。首先，组织外部环境的不确定性增加了，如经济发展的动荡性加大，全球性流疫的威胁等；其次，在信息时代，人们获得信息和学习的方法改变了。在互联网的支持下，人们可以快速获得最新信息，通过网上查询，带着问题学习，开展自我学习和研究型学习。. 在新的环境下，要求现有和未来的管理者能够把握管理学科的系统框架，了解管理理论和管理方法，注重个人素质的提升，建立全球观和大局观，遵守管理道德，承担社会责任，开展研究型学习，不断推动管理创新。本书试为读者提供一种研究型的管理学学习模式，即建立清晰的学科结构框架，并通过案例研究、研究型学习和..
