大道至简:讲给EMBA的经济学
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品牌: 陈淮
基本信息·出版社：中国发展出版社
·页码：473 页
·出版日期：2006年
·ISBN：7800877027
·条形码：9787800877025
·包装版本：第2版
·装帧：平装
·开本：16开
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内容简介陈淮观点：邓小平说，贫穷不是社会主义，社会主义也可以搞市场经济。我认为邓小平实在是最伟大的经济学家。他用了两句最补实无华、最通俗易懂的话，就把人们争论了上百年的很尖锐、很深刻的问题给总结了。我们就要循着这样一条思路向前探索社会主义经济学。也许我们现在的回答还不完整，但这个思路不能变。什么思路呢？一是老百姓过好日子，二是市场经济。
“管理股”的出现意味着管理要素所有者的有益不再表现为工资，而是表现为利润。
龚断是市场经济的大敌，是一种腐败，是一种市场暴力。垄断导致技术停滞与制度腐败。垄断没有什么“好”、“坏”之分。
美国《财富》杂志关于世界500强的排行榜中，中国的企业有12家榜上有名。这是否意味着中国已经拥有了具有国际竞争力的大企业？下这个判断恐怕还为时过早。因为世界500强中的其他488家之所以大，都是市场选择的结果，是市场力量导致的资源集中。唯有中国这12家并未经过市场的充分竞争“洗礼”。不论资产规模大，还是销售额大，都还只是人为合并的结果。
“全面小康”是一个具有极高政治智慧的提法。这个目标首先坚定地回答了来自“左”的诘难，坚决地否定了“宁要社会主义的草，不要资本主义的苗”的思潮。这个目标也同时坚定地堵死了右的政治倾向。我们要的是“全面的小康”，绝对不是两极分化的社会，绝对不是一小部分人占有社会绝大部分财富，而大多数人一无所有的社会。
作者简介陈淮，男，1952年生，1987年在中国人民大学获博士学位，1993年获研究员职称，为国家级有特殊贡献专家，现任国务院发展研究中心市场研究所副所长，中国人民大学博士生导师；曾于1987—1989年在日本东海大学作访问学者，1992—1993年在美国斯坦福大学作客座研究员；出版有《工业化——中国面临的挑战》、《日本产业政策研究》、《对话“十五”——中国中长期发展战略再审视》、《走过世纪之交：战略与政策研究》、《热点随想》等专著十余部，公开发表论文数百篇；主要研究领域：工业化理论、产业结构理论、区域经济理论、人口就业理论等；曾获国家发展奖一、二等奖（集体）、国家教委优秀著作奖（个人）、辽宁省社会科学一等奖（个人）；近期主持有《跨世纪战略发展过程中的中国经济结构研究》、《过剩经济：形势与对策》、《重要基础产业的资产重级研究》、《中国国有投资公司在发展与改革过程中的战略定位》、《保障国家石油安全的战略思路》等重大课题研究。
编辑推荐陈淮观点：邓小平说，贫穷不是社会主义，社会主义也可以搞市场经济。我认为邓小平实在是最伟大的经济学家。他用了两句最补实无华、最通俗易懂的话，就把人们争论了上百年的很尖锐、很深刻的问题给总结了。我们就要循着这样一条思路向前探索社会主义经济学。也许我们现在的回答还不完整，但这个思路不能变。什么思路呢？一是老百姓过好日子，二是市场经济。
“管理股”的出现意味着管理要素所有者的有益不再表现为工资，而是表现为利润。
龚断是市场经济的大敌，是一种腐败，是一种市场暴力。垄断导致技术停滞与制度腐败。垄断没有什么“好”、“坏”之分。
美国《财富》杂志关于世界500强的排行榜中，中国的企业有12家榜上有名。这是否意味着中国已经拥有了具有国际竞争力的大企业？下这个判断恐怕还为时过早。因为世界500强中的其他488家之所以大，都是市场选择的结果，是市场力量导致的资源集中。唯有中国这12家并未经过市场的充分竞争“洗礼”。不论资产规模大，还是销售额大，都还只是人为合并的结果。
“全面小康”是一个具有极高政治智慧的提法。这个目标首先坚定地回答了来自“左”的诘难，坚决地否定了“宁要社会主义的草，不要资本主义的苗”的思潮。这个目标也同时坚定地堵死了右的政治倾向。我们要的是“全面的小康”，绝对不是两极分化的社会，绝对不是一小部分人占有社会绝大部分财富，而大多数人一无所有的社会。
目录
序说 课程目标与要求
第一讲 历史的回顾与总结
一、经济学的回顾与总结
[1—1—1]所有近、现代经济学理论，我们所要讨论的实践中所面临的经济发展难题，都是和工业化这个进程密切联系在一起的。没有工业化，我们用不着讨论失业、下岗、城市化、资源、可持续发展、基础设施、外来竞争、市场游戏规则、知识产权、WTO、政府公共职能等等一切问题；不必讨论为实现资源最优配置的总量与结构问题、宏观调控与微观主体问题；以及人类苦苦思索而不得的种种难题。
[1—1—2]机器带来了生产率的成倍增长。面对仿佛在一夜之间从天而降的财富，在快乐、幻想与野心交织的社会背景下，从工业化初期开始，人们就致力于思考、分析这些财富的本质、财富的来源、财富的去向、财富的分配等问题，由此就诞生了我们称之为经济学的学问。
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