教育生态管理/教育经济与管理丛书
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品牌: 吴林富
基本信息·出版社：天津教育出版社
·页码：235 页
·出版日期：2006年
·ISBN：7530945319
·条形码：9787530945315
·包装版本：1
·装帧：平装
·开本：16开
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内容简介本书从生态学角度，审视日常教育管理中的种种活动和现象，运用教育生态理论系统阐述了教育生态主体管理、教育生态环境管理、教育生态信息管理、课堂生态管理和教育生态安全管理等，并从实践层面列举了许多理论和实践相结合的教育生态管理的案例和做法。本书视角独特，案例丰富，观点新颖，体系结构和内容也有别于一般的教育管理类书籍，是我国目前第一本教育生态管理类书籍，对从事教育生态管理的理论研究和实践具有较高的参考价值，对各级各类学校的管理者和广大教师有较大的启发、指导和借鉴。
作者简介陈永明，教授、博士生导师，1953年生于上海。现为华东师范大学MPA教育指导委员会主任、华东师范大学欧美同学会会长、教育管理系主任、全国公共管理硕士(MPA)专业学位教育指导委员会委员。为创设华东师大“教育经济与管理”博士点以及MPA试点单位作出奠基性贡献；2003年主编出版的5本；MPA教材是我国MPA“教育行政管理”专业方向的首套研究生系列教材，荣获“上海市回国留学人员先进个人”称号。
编辑推荐本书从生态学角度，审视日常教育管理中的种种活动和现象，运用教育生态理论系统阐述了教育生态主体管理、教育生态环境管理、教育生态信息管理、课堂生态管理和教育生态安全管理等，并从实践层面列举了许多理论和实践相结合的教育生态管理的案例和做法。本书视角独特，案例丰富，观点新颖，体系结构和内容也有别于一般的教育管理类书籍，是我国目前第一本教育生态管理类书籍，对从事教育生态管理的理论研究和实践具有较高的参考价值，对各级各类学校的管理者和广大教师有较大的启发、指导和借鉴。
目录
“教育经济与管理”丛书总序
第一章 教育生态管理引论1
第一节 生态觉醒和教育生态化发展 1
一、各类生态危机相继发生：促使人类生态觉醒2
二、生态化建设和可持续发展：人类的共识和要求8
三、教育生态化趋势：教育发展的必然方向10
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