实用语文文学欣赏教程
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品牌: 尤冬克
基本信息·出版社：复旦大学出版社
·页码：256 页
·出版日期：2006年
·ISBN：7309050746
·条形码：9787309050745
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
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内容简介《实用语文文学欣赏教程》是普通高等教育“十五”国家级规划教材《实用语文》的第四分册，系根据高等职业院校教育对语文基础课程的要求编写而成。本册内容为阅读欣赏部分。书中以加强学生人文教育为目的，精选了中外文学中诗歌、散文、小说、戏剧四大文体中的经典作品进行讲解分析，以帮助学生提高审美能力，培养并提高学生的综合素质，为学生专业学习与后续发展提供人文支持。
编辑推荐本书为“复旦卓越实用语文系列”之一，按文学发展史脉络。精选了各个时期有代表性、风格独特、名家中的代表作、成名作作为选讲篇目，注意了选文的思想性、艺术性和历史的公认性，体裁涉及中国文学诗歌、散文、小说、戏剧等。本书目的是敦促学生阅读，拓展学生视野，用新的视角感知世界，提高学生的综合素质。
目录
文学欣赏概论
第一章中国古代诗歌
古代诗歌发展概述
古代诗歌作品欣赏
关雎《诗经》
涉江屈原
陌上桑无名氏
短歌行曹操
归园田居陶渊明
春江花月夜张若虚
山居秋暝王维
过故人庄孟浩然
燕歌行并序高适
白雪歌送武判官归京岑参
出塞王昌龄
登金陵凤凰台李白
宣州谢楼饯别校书叔云李白
春望杜甫
登岳阳楼杜甫
赋得古原草送别白居易
琵琶行并序白居易
无题李商隐
乌衣巷刘禹锡
望海潮·东南形胜柳永
水调歌头·明月几时有苏轼
声声慢·寻寻觅觅李清照
破阵子·醉里挑灯看剑辛弃疾
天净沙·秋思马致远
山坡羊·潼关怀古张养浩
第二章中国现当代诗歌
中国现当代诗歌发展概述
现当代诗歌作品欣赏
炉中煤郭沫若
再别康桥徐志摩
雨巷戴望舒
雪落在中国的土地上艾青
沁园春·雪毛泽东
乡愁余光中
祖国啊，我亲爱的祖国舒婷
第三章古代散文
古代散文发展史概述
古代散文作品欣赏
秋水庄子
论语·学而孔子
垓下之围司马迁
兰亭集序王羲之
秋声赋欧阳修
项脊轩志归有光
第四章中国现当代散文
中国现当代散文发展概述
中国现当代散文作品欣赏
春末闲谈鲁迅
乌篷船周作人
桨声灯影里的秦淮河朱自清
附:桨声灯影里的秦淮河俞平伯
社稷坛抒情秦牧
废墟余秋雨
巩乃斯的马周涛
第五章中国古典小说
中国古典小说发展概述
中国古代小说作品欣赏
群英会蒋干中计罗贯中
鲁智深大闹野猪林施耐庵
附:谈《水浒》的人物和结构茅盾
林黛玉进贾府曹雪芹
第六章中国现当代小说
中国现当代小说发展概述
中国现当代小说作品欣赏
断魂枪老舍
华威先生张天翼
小城三月萧红
封锁张爱玲
哦，香雪铁凝
第七章中国古典戏剧
中国古典戏剧发展概述
中国古典戏剧作品欣赏
窦娥冤（第三折）关汉卿
第八章中国现当代戏剧
中国现当代戏剧发展概述
中国现当代戏剧作品欣赏
日出（节选）曹禺
第九章外国文学
外国文学发展概述
外国文学作品欣赏
西风颂雪莱
门槛屠格涅夫
变形记卡夫卡
哈姆莱特莎士比亚
【附录一】影响历史进程的一百本书
【附录二】影响中国的一百本书
【附录三】影响世界的一百本书
【附录四】我国历史朝代简表
参考书目
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序言高等职业教育是高等教育的重要组成部分。为了贯彻教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神，落实教育部关于《高职高专教育专门课课程基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标和规格》中关于“教材建设”的重要指示，由上海电机学院牵头，全国多所高等职业技术院校通力合作与共同努力，我们编写了这套实用语文教材。教材主要适用对象是五年制的高职高专院校学生。
语文是具有基础性、工具性的学科，高职语文在上述特点的基础上，它还具综合性、延展性的特点与辅助性的课程地位，这是我们编写教材的出发点和落脚点，也是我们决定教材一切形式与内容的依据。
依据以上原则与指导思想，我们确定了本教材的编写体例。本套教材共分四册:第一册《基础读写教程》，第二册《应用写作教程》，第三册《听说教程》，第四册《文学欣赏教程》。四册教材成为有机的整体，它的宗旨是全面落实语文听、说、读、写四大教学任务，提高学生的人文素质。其中《基础读写教程》解决基础“读”和“写”的问题;《应用写作教程》在基础读写的基础上，要求掌握常用应用文体的写作知识，学会写作各种常用应用文;《听说教程》目的是训练学生“听”、“说”与职业口语交际，提高学生的语言能力及与社会的沟通能力;《文学欣赏教程》编写宗旨则主要在于提高学生的人文素质。
文摘关雎①
《诗经》
关关雎鸠②，在河之洲③。窈窕淑女④，君子好逑⑤。
参差荇菜⑥，左右流之⑦。窈窕淑女，寤寐求之⑧。
求之不得，寤寐思服⑨。悠哉悠哉⑩，辗转反侧⑩。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之⑩。
参差荇菜，左右笔之⑩。窈窕淑女，钟鼓乐之@。【赏析】
《关雎》是一首爱情诗，写了一个男子对一个少女的真诚追求，表现了古代青年男女对爱情的纯真感情和美好愿望。
全诗开篇用比兴的手法，从河洲上成双成对的鸠鸟一起一应地呜叫，联想到人间的爱情和婚姻，比喻了这种婚姻的和谐恩爱和专一。接着诗人用真实的描写，表现了男子对所爱之人的思念，最后通过想像，表达了这位男子对未来美好爱情生活的向往和追求。全诗感情真挚，表达自然，洋溢着纯真之美。【思考与练习】
一、《关雎》中哪些词句表现了青年男子对那位美丽勤劳的姑娘的爱慕之情？谈谈你的理解。二、《诗经》中常用的表现手法是赋、比、兴。赋，是直陈其事；比，是打比方’兴，是先言他物以引起所咏之词。说说《关雎》中主要运用了哪种表现手法。
三、爱情是诗歌创作的永恒主题。课外收集中国古代爱情诗篇，分析体会其思想内容与艺术表现方面的特点。
涉江①
屈原
余幼好此奇服兮，年既老而不衰②。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬③。被明月兮巩宝璐④。世溷浊而莫余知兮⑤，吾方高驰而不顾⑥。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃⑦。登昆仑兮食玉英⑧，与天地兮比寿，与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。
乘鄂渚而反顾兮，欺秋冬之绪风⑨。步余马兮山皋，邸余车兮方林⑩。乘龄船余上沅兮，齐吴榜以击汰⑨。船容与而不进兮⑩，淹回水而凝滞⑩。朝发枉陪兮⑩，夕宿辰阳。苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？
入溆浦余值佃兮⑩，迷不知吾所如。深林杏以冥冥兮，乃猿狄之所居⑩；山峻高以蔽日兮，下幽晦以多雨⑤；霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇⑩。
哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。吾不能变心以从俗兮⑩，固将愁苦而终穷①。接舆髡首兮，桑扈赢行②。忠不必用兮③，贤不必以。伍子逢殃兮④，比干菹醢⑤。与前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人？余将董道而不豫兮⑥，固将重昏而终身。
乱日⑦：鸾鸟凤皇⑧，日以远兮。燕雀乌鹊，巢堂坛兮。露申辛夷⑨，死林薄兮⑩。腥臊并御⑩，芳不得薄兮⑩。阴阳易位⑩，时不当兮。怀信佗傺⑩，忽乎吾将行兮⑩。
