汉语修辞学(21世纪高校文科教材)
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品牌: 黎运汉
基本信息·出版社：广东教育出版社
·页码：560 页
·出版日期：2006年
·ISBN：7540664460
·条形码：9787540664466
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·丛书名：21世纪高校文科教材
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内容简介《汉语修辞学》分为三编，共十四章。第一编“修辞学的基本理论”，是《汉语修辞学》的理论核心，对第二编和第三编的论述起导向作用。它包括第一章至第五章，主要论述修辞和修辞学的基本概念，修辞和修辞学的性质及其社会功用、所处学科地位，修辞学的研究对象、任务、范围及其与相关学科的关系，修辞学发展繁荣的轨迹和现状，修辞与语境。修辞的表达和接受原则等。这部分内容学术界有分歧的，我们作了适当的评析，并表明了我们的观点。第二编 “语料修辞”，包括第六章至第八章，着重从静态的角度阐释语言三要素语音、词语、语法所构成的修辞手段及其所具有的表达功能或修辞功用，旨在为第三编“语用修辞”打下物质基础。第三编“语用修辞”，包括第九章至第十四章，着重从动态角度论析修辞同义手段的选用、辞格运用、辞趣创设、语篇修辞、语体修辞和风格修辞的艺术、特点和规律。该编是全书的重点，突现了修辞的实用价值。三编既有分工，又有密切联系，或理论探讨，或静态描写，或动态研究，力求理论、语料、语用统，重点突出而又兼顾全局。
编辑推荐本教材分为三编，共十四章。第一编“修辞学的基本理论”，是本书的理论核心，对第二编和第三编的论述起导向作用。它包括第一章至第五章，主要论述修辞和修辞学的基本概念，修辞和修辞学的性质及其社会功用、所处学科地位，修辞学的研究对象、任务、范围及其与相关学科的关系，修辞学发展繁荣的轨迹和现状，修辞与语境。修辞的表达和接受原则等。这部分内容学术界有分歧的，我们作了适当的评析，并表明了我们的观点。第二编“语料修辞”，包括第六章至第八章，着重从静态的角度阐释语言三要素语音、词语、语法所构成的修辞手段及其所具有的表达功能或修辞功用，旨在为第三编“语用修辞”打下物质基础。第三编“语用修辞”，包括第九章至第十四章，着重从动态角度论析修辞同义手段的选用、辞格运用、辞趣创设、语篇修辞、语体修辞和风格修辞的艺术、特点和规律。该编是全书的重点，突现了修辞的实用价值。三编既有分工，又有密切联系，或理论探讨，或静态描写，或动态研究，力求理论、语料、语用统，重点突出而又兼顾全局。
目录
第一编修辞学的基本理论
第一章修辞和修辞学的含义、性质及社会价值
第一节修辞和修辞学的含义
一修辞是努力提高语言表达和接受效果的活动
二修辞学是研究提高修辞表达和接受效果的规律的科学
第二节修辞和修辞学的性质
一修辞是言语现象
二修辞学属语言运用的科学
第三节修辞和修辞学的社会价值
一修辞是兴国、修身、立业的重要手段
二修辞学是在社会语用科学和社会科学中具有重要作用和地位的科学
思考与练习（一）
第二章修辞学的研究对象、任务、范围及其与相关学科的关系
第一节修辞学的研究对象、任务和范围
一修辞学的研究对象
二修辞学的研究任务
三修辞学的研究范围
第二节修辞学与相关学科的关系
一修辞学与语法学
二修辞学与逻辑学
三修辞学与心理学
四修辞学与语义学
五修辞学与语用学
六修辞学与语体学
七修辞学与风格学
思考与练习（二）
第三章修辞学发展繁荣的轨迹和现状
第一节修辞学发展繁荣的轨迹
一萌生期
二缓慢发展期
三普及期
四沉寂期
五繁荣期
第二节修辞学研究的现状
一修辞学研究取得的成就
二修辞学研究存在的问题
思考与练习（三）
第四章修辞与语境
第一节语境及其构成
一语境及其研究
二语境的构成
第二节语境的修辞功能
一简省的功能
二语义补充的功能
三创设变异的功能
思考与练习（四）
第五章修辞的原则
第一节修辞的表达原则
一立诚
二切旨
三适境
第二节修辞的接受原则
一依据表达主体的话语文章
二充分利用语境因素
思考与练习（五）
第二编语料修辞
第六章语音修辞
第一节语音与修辞
一现代汉语语音特点
二汉语语音的修辞功用
第二节连绵词、叠音词和象声词的修辞功用
一连绵词的修辞功用
二叠音词的修辞功用
三象声词的修辞功用
第三节平仄的修辞功用
一平仄的基本规律
二平仄的修辞功用
第四节押韵的修辞功用
一韵文的押韵规律
二押韵的修辞功用
第五节节奏的修辞功用
一节奏的分类
二节奏的修辞功用
思考与练习（六）
第七章词语修辞
第一节词语修辞的作用和内容
一词语修辞在立言中的地位和作用
二词语修辞的范围和内容
第二节词语的意义类别
一词语的理性意义
二词语的附加意义
第三节多义词、同义词、反义词的修辞功用
一多义词
二同义词
三反义词
第四节模糊词语的修辞功用
一汉语里的模糊词语
二模糊词语的修辞功用
第五节古语词、方言词、外来词的修辞功用
一古语词
二方言词
三外来词
第六节熟语的修辞功用
一成语的修辞功用
二惯用语的修辞功用
三歇后语的修辞功用
四谚语的修辞功用
五格言的修辞功用
思考与练习（七）
第八章 句子修辞
第三编 语用修辞
第九章 修辞同义手段的选用
第十章 辞格的运用
第十一章 辞趣的创设
第十二章 语篇修辞
第十三章 语体修辞
第十四章 风格修辞
主要参考文献
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序言随着社会的发展，人际交往的日益频繁，言语交际越来越受到人们的重视。而研究言语交际参与者如何提高语言表达效果和接受效果的规律的修辞学，也自然备受人们的欢迎：如今各高等院校文科专业普遍开设了“修辞学”课程，有些高校还把修辞学课程作为大学生的专业必修课。为适应大学修辞教学的需要，我们广东部分高等院校从事修辞学研究和教学的教授、副教授、博士决定合作编著这本适合大学生学习的系统、实用、繁简得当的《汉语修辞学》教材。
本教材分为三编，共十四章。第一编“修辞学的基本理论”，是本书的理论核心，对第二编和第三编的论述起导向作用。它包括第一章至第五章，主要论述修辞和修辞学的基本概念，修辞和修辞学的性质及其社会功用、所处学科地位，修辞学的研究对象、任务、范围及其与相关学科的关系，修辞学发展繁荣的轨迹和现状，修辞与语境，修辞的表达和接受原则等。这部分内容学术界有分歧的，我们作了适当的评析，并表明了我们的观点。第二编“语料修辞”，包括第六章至第八章，着重从静态的角度阐释语言三要素--语音、词语、语法所构成的修辞手段及其所具有的表达功能或修辞功用，旨在为第三编“语用修辞”打下物质基础。
文摘一修辞学与语法学
语法是语言系统的组成部分，语法学研究语法系统和语言结构规律、规则，告诉人们有哪些及怎样的结构或说法是符合结构规律、规则的。修辞是一种言语活动，它不是语言系统的组成部分，修辞学研究如何依据题旨情境，选用语言材料、修辞手段组建话语和理解话语，以取得理想交际效果的规律、规则。它告诉人们表达主体依据什么及怎样选用语言材料和修辞手段组建话语、接受主体依据什么及怎样透过语言材料和修辞手段理解话语，才切合言语交际的实际需要，取得理想的交际效果。显然，语法学和修辞学的对象和任务迥异。
梁晓声的《最深情的哺育》里有这样一句话：“我还经常出租小人书，在电影院门口、公园里、火车站。”这句话也可以变换语序说成“我还经常在电影院门口、公园里或火车站出租小人书。”两种说法都是符合语法规则的。它们各是什么样的结构关系和层次，各属于哪种句型或句式，这是语法学所要研究的。至于它们在表达上各有怎样的特点，用哪一种更适合特定情境的需要，表达效果更好一些，则是修辞学所要关注的问题。前一种说法，疏朗、灵便，用在谈话语体里是适合的；后一种说法，严密、紧凑。适合用在庄重或比较正式的书卷语体里。梁著采用的是谈话语体，如果选用后一种说法，就显得过于正规，风格不协调。这是语言运用是否“得体”的问题，属于修辞学研究的范围。
虽然修辞学和语法学的研究对象、任务等不同，但二者关系密不可分。因为修辞离不开词类、语序和句子的运用。而句子有各种不同的句式、句型和句类。根据不同的交际需要和语境因素，来决定选用什么样的词类、语序和句型、句式、句类等，都需要相应的语法知识。
