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　　分類: 图书,教育,思想政治教育,
　　品牌: 孙启智

基本信息·出版社：安徽教育出版社

·页码：202 页

·出版日期：2006年

·ISBN：7533640454

·条形码：9787533640453

·包装版本：第1版

·装帧：平装

·开本：16开

·丛书名：欣赏型德育模式建构研究系列丛书

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内容简介一直以来，如何对孩子进行合理的教育是一个永远的话题。本书提倡了一种既要避免强制灌输、又要坚持正面价值教育的可操作的德育方案。这个过程其实是对学习主体道德自主建构的帮助过程，是学生价值观念的转化过程，形成一个“价值引导与自主建构的统一”，非常适用于现代教育事业。

编辑推荐一直以来，如何对孩子进行合理的教育是一个永远的话题。本书提倡了一种既要避免强制灌输、又要坚持正面价值教育的可操作的德育方案。这个过程其实是对学习主体道德自主建构的帮助过程，是学生价值观念的转化过程，形成一个“价值引导与自主建构的统一”，非常适用于现代教育事业。

目录

丛书总序

前言

第一章 欣赏型德育师生关系研究的理论框架

一、欣赏型德育师生关系研究的缘起

二、欣赏型德育师生关系的内涵

三、欣赏型德育师生关系的构成要素

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