名师同步教学设计(小学数学3上)(适用于义教课程标准人教版实验教科书)(新课程小学数学名师同步教学设计丛书)
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品牌: 杨淑萍
基本信息·出版社：山西教育出版社
·页码：240 页
·出版日期：2007年
·ISBN：9787544034333
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·丛书名：新课程小学数学名师同步教学设计丛书
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内容简介《名师同步教学设计》(小学数学3上)(适用于义教课程标准人教版实验教科书)风格多样，异彩纷呈，集近年来小学数学课堂教学设计研究之大成，其内容之全和质量之高在同类书中并不多见，可以说是目前小学数学教学设计创新之力作。 本丛书在一般教学设计编写体例和要求的基础上，重点突出了用新课程理念更好地指导教学实践、有效地促进学生全面发展等方面的设计。如每个课时都设有"设计理念"、"设计思路"等栏目；在教学过程中的一些主要环节，特别安排了"学情预设"、"设计意图"、"知识链接"等内容，这样设计旨在引导老师们在教学中重视理论与实践的有机结合，更多地关注学生的全面、持续、和谐发展。
编辑推荐浓缩设计精华，诠释教学真谛！杨淑萍老师主编的《新课程小学数学名师同步教学设计》丛书是全国众多特级教师、高级教师和青年名师参与撰写的研究成果，是新课程理念下课堂教学改革实践的结晶。名师同步教学设计》(小学数学3上)(适用于义教课程标准人教版实验教科书)为丛书之小学数学三年级上册。
目录
序言第一单元 测量 “毫米、分米的认识”教学设计 “千米的认识”教学设计 “吨的认识”教学设计第二单元 万以内的加法和减法(二) “加法(一)”教学设计 “加法(二)”教学设计 “减法(一)”教学设计 “减法(二)”教学设计 “加减法的验算(一)”教学设计 “加减法的验算(二)”教学设计 “整理和复习”教学设计第三单元 四边形 “四边形”教学设计 “平行四边形”教学设计 “周长”教学设计 “估计”教学设计 “四边形练习课”教学设计第四单元 有余数的除法 “有余数的除法(一)”教学设计 “有余数的除法(二)”教学设计 “有余数的除法(三)”教学设计第五单元 时、分、秒 “秒的认识”教学设计 “时间的计算”教学设计 “填一填，说一说”教学设计第六单元 多位数乘一位数 “口算乘法(一)”教学设计 “口算乘法(二)”教学设计 “口算乘法(三)”教学设计 “笔算乘法(一)”教学设计 “笔算乘法(二)”教学设计 “笔算乘法(三)”教学设计 “笔算乘法(四)”教学设计 “笔算乘法练习课(一)”教学设计 “笔算乘法(五)”教学设计 “笔算乘法(六)”教学设计 “笔算乘法(七)”教学设计 “笔算乘法练习课(二)”教学设计 “整理和复习”教学设计第七单元 分数的初步认识 “几分之一(一)”教学设计 “几分之一(二)”教学设计 “几分之几”教学设计 “分数的简单计算”教学设计第八单元 可能性 “可能性(一)”教学设计 “可能性(二)”教学设计 “可能性(三)”教学设计第九单元 数学广角 “数学广角(一)”教学设计 “数学广角(二)”教学设计 “掷一掷”教学设计第十单元 总复习 “总复习(一)”教学设计 “总复习(二)”教学设计 “总复习(三)”教学设计 “总复习(四)”教学设计附：好课实录与案例赏析 “估算”教学实录 “可能性”教学实录
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