快题设计表现(Sketch Design PRESENTATION)
分類: 图书,教材教辅与参考书,大学,工科,
品牌: 薛加勇
基本信息·出版社:同济大学出版社
·页码:92 页
·出版日期:2008年
·ISBN:9787560837550
·包装版本:第1版
·装帧:平装
·开本:20
·正文语种:中文
·外文书名:Sketch Design PRESENTATION
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内容简介《快题设计表现》从文具用品入手,进而是单项技法训练,在此基础上阐述关十所有画面内容的线条绘制和影调铺色。步骤清晰,易学易懂,图文并茂,示例规范。最后还附有学生作业实例分析。快题设计是要在几小时内,从构思到最终的表现,完成一个建筑设计方案,它是建筑设计能力培养的一个重要方面。
编辑推荐《快题设计表现》作者积累多年之教学和实践经验,简单扼要地将快题设计表现讲得十分透彻,便于初学者入门。
目录
序
第一部分 概述
1 什么是快题没汁表现
1.1 快题设计与快题设计表现
1.2 快题设计表现的任务
1.3 快题设计表现不等于快速表现画
2 如何训练快题表现
2.1 习练者背景的约定
2.2 操作规定的重要性
2.3 用具的规定
2.4 绘图铅笔
2.5 橡皮
2.6 尺
2.7 墨线笔
2.8 上色工具
2.9 操作步骤
2.10 时限的规定
第二部分 教程
3 线条绘制训练
3.1 二维建筑图形线条训练
3.2 绿化、配景线条训练
3.3 等线体字体训练
3.4 建筑轴测图线框的快速生成
3.5 建筑透视图线框的快速生成
4 影调铺陈训练
4.1 关于影调与色彩
4.2 二维建筑图形的影调铺陈
4.3 绿化、配景的影调铺陈
4.4 建筑轴测图的影调铺陈
4.5 建筑透视图的影调铺陈
5 排版
5.1 排版的构图要求
5.2 排版的实施
6 快题表现应试训练
6.1 对构思草图的规范
6.2 规划操作进度
6.3 操作进程与全局推进
6.4 自助模拟应试
第三部分 讲评
7 作业实例分析与改善建议
7.1 绘图常见错误的分析与纠正
7.2 A2幅面作业实例
后记
……[看更多目录]
序言快题设计是要在几小时内,从构思到最终的表现,完成一个建筑设计方案,它是建筑设计能力培养的一个重要方面。这种设计表现能力不仅是应付各种考试或面对委托人当场发挥所必需的,同时也是设计过程中发展方案的工具。因任何设计构思部必须外化为可见的图形,才能步步深入。如果循规蹈矩地画出方案图,一步一步地去做,不仅速度很慢,并且不可能有充裕的时问进行多方案的比较。因此,快题设计的表现是建筑师的基本技能之一。不掌握它,就不可能成为一名优秀的建筑师。
快题设计表现的教材较少见到。本书作者积累多年之教学和实践经验,简单扼要地将快题设计表现讲得十分透彻,便于初学者人门。本书从文具用品人手,进而是单项技法训练,在此基础上阐述关于所有画面内容的线条绘制和影调铺色。步骤清晰,易学易懂,图文并茂,示例规范。最后还附有学生作业实例分析。这是一本难得的好教材,值得介绍给建筑设计的初学者阅读。
文摘插图:
后记设计初步是建筑类专业教学中所有专业课程的基础,方案设计的图面表现则是对初步课程教学效果的全面检验,而其中又以怏题设计的图面表现最能反映学生的真实水平。由于快题设计表现在相当程度上体现了学生的业务能力,师生双方乃至整个业界都对这种能力备加关注,然而现实状况并不总是令人满意。
我在同济大学继续教育学院上了10多年的设计初步课,面对的主要是那些没有机会投入充足时间去进行封闭式基本功训练的成人在职学生。由此得以深切地感受到他们在学业伊始、需要迈出关键性的第一步时所遭遇到的挫折和困境,于是在日常工作中不断地尝试,希望能够找出适合他们的教学方法。这些年来,一点一滴地积累了不少零星的教案。
电脑制图在业界普及之后,手工制图的应用机会锐减,这使得许多人对“手头功夫”的必要性产生了怀疑。在职学生更是庆幸于为摆脱固有困境找到了绝好的契机。于是,近几年来,他们对基本功训练的学习热情和投入强度都呈现出急剧的下降,而这很快就给后续设计课程的学习中带来了“灾难性”的后果。
没有人会真正低估设计初步的作用,问题只是设计初步究竟应该学些什么。我们需要设计初步课程服务于当前业态的发展,服务于教学活动所面对的具体人群,让课程内容能更适应学生的现实背景和实际需求。
为了淡化传统初步教学中不合时宜的“精致”磨练,突出其应对业务实战的能力,我们将课程设计的快速表现确定为初步教学的训练目标,把传统的长程工具绘制作业转化为一系列分散的徒手I央速表现环节,使基本技能的训练始终围绕着图面表现的目标。我们在每个学期的课程设计中都安排了两次快题设计任务,要求当堂完成手工绘制,并相应地由设计初步课程负责提供表现方面的技术支持。《快题设计表现》一书就是实现这种配套服务的一项基本内容。
如果《快题设计表现》一书对你的学习有所助益,那应当首先感谢同济大学出版社的江岱编辑,正是她的建议直接促成了这本教程的出版。