八年级英语(人教版上)/黄冈中学作业本(黄冈中学作业本)
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品牌: 瞿丽娅
基本信息·出版社：机械工业出版社
·页码：194 页
·出版日期：2006年
·ISBN：9787111166306
·包装版本：第3版
·装帧：平装
·开本：大16
·正文语种：中文
·丛书名：黄冈中学作业本
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内容简介创办于1904年的湖北省黄冈中学,1953年就是湖北省重点中学,1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号,2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本,以德立校”的办学思想,形成了“全面+特长”的育人特色,探索出“求实,求精,求异,求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果,也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。
培养学生,黄冈中学究竟有什么魔方?有什么聚沙成塔的功能?有什么点石成金的本领?这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转,被动地应试,那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题,如果说她有什么过人之处,恰恰在于她能充分领会命题者的意图,深刻把握其内在规律,成为一路上的领跑者,而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳人题海,却大力提倡学生跳出题海;反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目,但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目,让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。
如果说黄冈中学还有什么成功之处,那就是她在培养和造就大批优秀学生的同时,锻造了她的教师队伍,造就了在湖北省享有盛誉的名师。这些教师具有较深的科学文化素养、全新的教育理念、独到的教学风格及艺术和丰硕的教学成果。为了展示黄冈中学教师的风采,共享他们的教学成果,我们组织了学校一线骨干教师,精心策划编写了《黄冈中学作业本》、《黄冈中学考试卷》、《黄冈中学2006届高考第一二三轮训练题》三套丛书。
《黄冈中学作业本》这套丛书以《教学大纲》和《考试大纲》为依据,突出“作业”的学生形成学习能力、解题能力、考试能力过程中的作用,体现了黄冈中学学生在各种考试中的笔下生花与平时千锤百炼之间的必然联系。本套丛书在编写体例上进行了精心设计,通过课前热身、课上作业、课下作业和中(高)考在线四大板块的强化训练、提高能力。并具有以下特点:
1.适当的习题定位:在习题编排上,本套丛书注重知识点所关联的考点、题型、方法的再巩固与逐步提高,丛书的定位就是通过能力型、开放型、应用型和综合型的递进式练习,使学生解题能力登上一个新台阶。
2.适中的难度梯度:本套丛书的基础题、中档题和难题的比例为6:3:1,可以适合绝大多数中学的使用,并且绝大多数题目前面分别用A、B、C来标注难度,要求得当,清晰明了。
3.详实的解题提示:书后的习题答案详略得当,对于难题还给出了较为详细的解答,特别需要提及的是其中恰到好处的思路点拨有时起到画龙点睛的作用。
本套丛书强调作者的原创题的数量和质量,审稿、校对,层层把关,力争打造成教辅市场的一朵奇葩。
目录
Unit 1 How often do you exercise?
作业1 Section A
作业2 Section B
Unit 2 What's the matter?
作业3 Section A
作业4 Section B
Unit 3 What are you doing for vacation?
作业5 Section A
作业6 Section B
Unit 4 How do you get school?
作业7 Section A
作业8 Section B
Unit 5 Can you come to my party?
作业9 Section A
作业10 Section B
Unit 6 I'm more outgoing than my sister
作业11 Section A
作业12 Section B
Unit 7 How do you make a banana milk shake?
作业13 Section A
作业14 Section B
Unit 8 How was your school trip?
作业15 Section A
作业16 Section B
Unit 9 When was be born?
作业17 Section A
作业18 Section B
Unit 10 I'm going to be a basketball player
作业19 Section A
作业20 Section B
Unit 11 Could you please clean your room?
作业21 Section A
作业22 Section B
Unit 12 What's the best radio sstation?
作业23 Section A
作业24 Section B
阶段综合测试一
(Unit 1-Unit 2)A卷
阶段综合测试一
(Unit 1-Unit 2)B卷
阶段综合测试二
(Unit 3-Unit 4)A卷
阶段综合测试二
(Unit 3-Unit 4)B卷
阶段综合测试三
(Unit 5-Unit 6)A卷
阶段综合测试三
(Unit 5-Unit 6)B卷
阶段综合测试四
(Unit 7-Unit 8)A卷
阶段综合测试四
(Unit 7-Unit 8)B卷
阶段综合测试五
(Unit 9-Unit 10)A卷
阶段综合测试五
(Unit 9-Unit 10)B卷
阶段综合测试六
(Unit 11-Unit 12)A卷
阶段综合测试六
(Unit 11-Unit 12)B卷
八年级上学期期中考试英语试题
A卷
八年级上学期期中考试英语试题
B卷
八年级上学期期末考试英语试题
A卷
八年级上学期期末考试英语试题
B卷
参考答案
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序言创办于1904年的湖北省黄冈中学,1953年就是湖北省重点中学,1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号,2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本,以德立校”的办学思想,形成了“全面+特长”的育人特色,探索出“求实,求精,求异,求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果,也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。
培养学生,黄冈中学究竟有什么魔方?有什么聚沙成塔的功能?有什么点石成金的本领?这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转,被动地应试,那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题,如果说她有什么过人之处,恰恰在于她能充分领会命题者的意图,深刻把握其内在规律,成为一路上的领跑者,而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳人题海,却大力提倡学生跳出题海;反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目,但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目,让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。
如果说黄冈中学还有什么成功之处,那就是她在培养和造就大批优秀学生的同时,锻造了她的教师队伍,造就了在湖北省享有盛誉的名师。这些教师具有较深的科学文化素养、全新的教育理念、独到的教学风格及艺术和丰硕的教学成果。为了展示黄冈中学教师的风采,共享他们的教学成果,我们组织了学校一线骨干教师,精心策划编写了《黄冈中学作业本》、《黄冈中学考试卷》、《黄冈中学2006届高考第一二三轮训练题》三套丛书。
《黄冈中学作业本》这套丛书以《教学大纲》和《考试大纲》为依据,突出“作业”的学生形成学习能力、解题能力、考试能力过程中的作用,体现了黄冈中学学生在各种考试中的笔下生花与平时千锤百炼之间的必然联系。本套丛书在编写体例上进行了精心设计,通过课前热身、课上作业、课下作业和中(高)考在线四大板块的强化训练、提高能力。并具有以下特点:
1.适当的习题定位:在习题编排上,本套丛书注重知识点所关联的考点、题型、方法的再巩固与逐步提高,丛书的定位就是通过能力型、开放型、应用型和综合型的递进式练习,使学生解题能力登上一个新台阶。
2.适中的难度梯度:本套丛书的基础题、中档题和难题的比例为6:3:1,可以适合绝大多数中学的使用,并且绝大多数题目前面分别用A、B、C来标注难度,要求得当,清晰明了。
3.详实的解题提示:书后的习题答案详略得当,对于难题还给出了较为详细的解答,特别需要提及的是其中恰到好处的思路点拨有时起到画龙点睛的作用。
本套丛书强调作者的原创题的数量和质量,审稿、校对,层层把关,力争打造成教辅市场的一朵奇葩。尽管 如此，丛书仍难免有错误、偏差之处，在此恳请广大读者不吝指正，使之精益求精。
文摘l How often...’
该问句常用来询问某人做某事的频率，可翻泽为 “多久一次”。
e.g.--How often do you go to tile movies? 你多久看一次电影’
一I goIo the movies once a week．我每周看一次。
--How often does she visit her grandparents? 她多久看她祖父埘一十次？
--Twice a month每个月两次。
【归纳】 以how构成的特殊疑问句还有：
① How many⋯ ？ “ 有多少⋯⋯'”用于数量， 后跟可数名词的复数形式。
e.g.--How many birds are there in the tree? 树上有几只鸟？
--There are three有三只。
② How much． ？ 可以用于询问数量和价格； 询问 数量时表示“多少⋯ ⋯？” ；询问价格时表示“⋯⋯多少 钱？”多远。
How far is itfmm your home to the bus station? 你家到汽车站有多远？
--It's about twenty minutes by bus. 坐汽车大约需要20分钟。 ’ ’
⑤How long？“ 多长时间⋯⋯？”
2 always, usually, often, sometimes, hardly ever和 never这几个都是表示频率的副阅或短语，它们在用法 上基本相同， 但在意义上，除usually和onen外， 其他几
个都有较大的区别。
①always“一直”，“总是”，“始终”，所表示的频率 最高，几乎是100%。 e.g．My uncle always works late at night．我叔叔总 是~[作到很晚。
②usually和often都是表示“通常”，“经常”，一般 情况下可以互换使用。 e.g.f usually/often go to bed at lO:30p,m every day
我经常每天晚上10点半上床睡觉。
③sometimes表示“有时”，“ 不时”，强调次数不是 很多。
P．We sometimes go to the movies in the weekend.
我们周末有时候去看电影。
⑧hardly ever“几乎不”，“很少”，所表示的频率比 较低。
e.g. My parents hardly ever gets mad at me.
我父母亲很少对我发怒。
⑤never“根本不”，“从不⋯⋯”，“绝不”，所表示 的频率最低，几乎为o%。
e.g. Mr Smith never smokes.
史密斯先生从不抽烟。
1 will never do that again我绝对不再那样做了。
3．once
adv，①一次
e.g. Take the pills once a day and you'll get well soon．把这些药每天吃一次，你就会很快好起来。
②曾经；从前
eg. Once there was an old lady living in a small vii
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