让小学生受益一生的100个抗挫故事(受益一生系列)
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品牌: 陈雄
基本信息·出版社：华东师范大学出版社
·页码：220 页
·出版日期：2008年
·ISBN：7561763573/9787561763575
·条形码：9787561763575
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：小学生
·丛书名：受益一生系列
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内容简介挫折是前进的动力，是困难的转角。不要害怕暂时的艰难困苦，当感到困难时，我们正行走在人生的上坡路上。
《让小学生受益一生的100个抗挫故事》精选了近100个适合小学生阅读的抗挫故事。这些故事格调激昂，催人奋进，能帮助小学生更好地认识挫折、战胜挫折，让他们变得独立，勇敢而坚强，能以足够的信心克服困难、超越自我，积极地面对学习和生活
编辑推荐人生如棋，有进有退，有赢有输，有喜有悲，哪怕只剩。下残兵弱将，也应全力拼搏，也许战局的转机就在下一步。
目录
第一辑 面对挫折——挫折是人生的必修课
屈辱中的明星梦
被上帝咬过的苹果
上帝无宠儿
没有不带伤的船
瓦片尚有翻身日
直面缺憾
名人的前身
大师的启示
滑一跤不是爬不起来
名人不名时
第二辑 超越挫折——升华你的理想和目标
跑，帕蒂，跑
锤炼自己
用你的心跳舞
不能跳舞就弹琴吧
用睫毛写完一生
设计失败
我还有什么
生命的触摸
世上没有绝望的处境
五分之一的痛苦
上帝替我蒙住了左眼
第三辑 忘记挫折——每一天的太阳都是新
沉没成本
将困难挂在树上
“泰坦尼克号”幸存者的奥运传奇
把失败写在背面
把心灵修炼成一个海
没有谁能拦住你的努力
面对意外
没人会在意你的过去
生命因什么而不同
做好剩下的9000件事
第四辑 藐视挫折——让自信成为抗挫折的兴奋剂
带着自信上路
把自卑踩在脚下，微笑面对挫折
每个人都能以最美的姿势活着
做自己的偶像
从自卑到自信
每一个生命都是美丽的
把自己推到前台
没有一棵小草不是花朵
爬山需要怎样的两条腿
谁同意你自卑
第五辑 领悟挫折——失败是一座学府
如果伊安会说话
做一盏省油的灯
有硬度就能上高度
受伤的核桃树
把信念的种子耐心珍藏
第一个被录取的人
痛苦是一颗珍珠
失败像一座学府
肥料把我养得很足
因为不幸
失败的对面是成功
失败的意义
“不幸”的成功
第六辑 感恩挫折——痛苦让我们更珍惜爱
今晚，我们谈谈“挫折”
捆绑苦难
苦难是一张微笑的脸
最美丽的谎言
我是从不问春风来自何方的
伸入灵魂的路
孩子的力量
让孩子看到光亮的一面
战胜厄运的力量
第七辑 驾驭挫折——做超越自我的人
你要一双鞋子，给你一双袜子
一张纸片的命运
迎接死球
请你记得歌唱
把黑暗甩在身后
希望无敌
在心灵的画布上涂抹阳光
我和你一样
你就是自己的神
再坚持一下
回忆自豪岁月
她第一次动用了自己
第八辑 战胜挫折——风雨过后有彩虹
“锅底”法则
只要心不死
被拒绝托起的明星
放弃之前，再试一次
哪怕仅是一点微光
只要你抬起头
厄运夺走金牌之后
生活并没有痛苦
人生，诗意还是失意
商人的墓地
最苦的树开最香的花
鱼儿也能离开水
……[看更多目录]
文摘当她打开作文本之后，惊喜地发现自己的作文竞得了满分。只是最后那一段，被王老师用红笔重童地划掉了，每一个生命都是美丽的
有一个小女孩，她一出生，就是一个豁嘴。在她懂事之后，时常为自己的残疾而感到自卑和痛苦。她从来不敢守着人照镜子，而且很少主动开口跟别人说话。
上学之后，她看着那些活泼可爱、欢声笑语的同学，愈加感到自惭形秽。因此，她的性情也愈加变得胆怯和孤寂。在上课的时候，她从来不举手发言。甚至面对老师的提问，她也总是以沉默来响应。其实，她的心中早已有了正确的答案，但是，她担心自己不清楚的发音，会引起同学们的嘲笑。
在下课的时候，她也总是静悄悄地坐在一角，看别的同学在一起嬉戏、打闹。偶尔，有一些喜欢恶作剧的男生，会逗她，说她是一只“小兔子”。然后，他们会问她嘴唇上的裂痕是怎么长出来的。
此时，她会羞得无地自容，满面赤红；尔后，她会用含糊不清的语音对他们撒谎说：“这似(是)小似(时)侯，我不小森(心)摔倒，被一块破(玻)泪(璃)划破的--”
无论如何，说是由于事故造成的创伤，要比生下来就跟别人不一样对她来说更容易接受些。她也深信，除了她的家人，再没有一个人会喜欢她这个缺唇、歪牙的“丑陋”女孩。
那是在升人中学之后，她变得越发忧郁和痛苦。在这个花季的年龄里，她丝毫没有感觉到成长的快乐。她一直认为，自己在别人面前是一个奇形怪状的“怪物”。而且，在她一个人偷偷落泪的时候，经常会有一种自杀的恶念在折磨着她。
自然，那些同学也极少跟神情冰冷、性格怪僻的她交往。新调来的班主任姓王，兼他们语文课的老师。王老师是一位身材微胖、待人慈祥可亲的中年女士。
尽管在课堂上，她还是以沉默来响应王老师的提问。但是，王老师的脸上没有流露出丝毫不耐烦，或不屑的神色。
王老师还经常单独找她谈话，鼓励她从内心的阴影里走出来，多与同学交往，在课堂上多锻炼发言。她的心里，对王老师充满了感激。
那是一堂作文课，王老师给学生们布置的作文题目是“我的心愿--”。也许是这个题目触及了她压抑已久的思绪；也许是王老师对她的鼓励，使她的内心不再有那么多的隔阂；这一篇作文她写得很真切，把心中的苦闷和梦想全都吐露出来了。在作文的最后一段，她如此写到：“如果命运之神，能够赐给我一副完整的面孔。哪怕只有一天，让我用自己的美丽来面对生活，我也会毫不犹豫地选择用生命来交换!”
在下一堂作文课时，她心怀忐忑地从语文课代表手中接过了
……[看更多书摘]
后记本丛书的编选，汲取了大量报刊和著述的精华。我们的目标是，从浩瀚的故事之海中，撷取最优美的“故事珍珠”奉献给我们的读者。这些故事文字优美，寓意深远，滴水藏海，以小见大。读者朋友们在享受阅读的过程中，可以看到人间的真情与智慧，体验生命的豁然开朗，享受心灵的自由飞翔。
丛书编选过程中，上海、江苏、浙江、广东、北？、山东等地46所中小学的师生向我们推荐了大量优秀作品。书的顺利出版，更是得到了所有人选故事作者的大力支持和授权。所有这，对丛书的编选起了非常重要的作用，在此，我们一并表示衷心的感谢。
最后，要提醒广大读者注意的是，本书题名中“100个故事”只是概数，实际故事数量并不以此为限。特此声明。
