新东方高考英语语法
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,考试,高考,英语,
品牌: 周晓华
基本信息·出版社：西安交通大学出版社
·页码：326 页
·出版日期：2008年
·ISBN：7560522718/9787560522715
·条形码：9787560522715
·包装版本：3版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：英语/中文
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介《新东方高考英语语法》以教育部制订的最新版《普通高中英语课程标准（实验）》为指导，以《普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据，融入北京新东方学校中学部优秀教师们的高考英语一线教学的经验，博采众长编写而成。丛书从历年高考真题出发，对主干知识进行了全面，系统地归纳梳理。
作者简介周晓华，中国政法大学法律硕士，北京新东方学校中学部高考项目主力教师。擅长以系统和严谨的法律精神研究英语运用规则，对高考英语语法教学有独到见解，在国内知名期刊上发表多篇学术论文。
编辑推荐《新东方高考英语语法》讲练结合，注重实际英语能力与应试技巧的同步提高。重视讲清规律：知识规律、思维规律、技巧规律，帮助考生们走出题海，决胜高考。
目录
词法篇
第一章 名词、冠词的基本用法
第一节 名词的基本用法
第二节 冠词的基本用法
第二章 代词的基本用法
第一节 重点代词类型的基本用法
第二节 其他类型的代词的用法简介
第三章 数词的基本用法
第四章 形容词和副词的基本用法
第一节 形容词的基本用法
第二节 副词的基本用法
第三节 形容词和副词的比较等级的基本用法
第五章 动词的基本用法
第一节 实义动词的基本用法
第二节 助动词的基本用法
第三节 情态动词的基本用法
第四节 系动词的基本用法
第六章 谓语动词的第一种功能——时态
第七章 谓语动词的第二种功能——语态
第八章 谓语动词的第三种功能——语气
第九章 非谓语动词的第一种形式——动词不定式
第十章 非谓语动词的第二种形式——动名词
第十一章 非谓语动词的第三种形式——分词
第十二章 介词的基本用法
第十三章 连词的基本用法
句法篇
第十四章 英语句子的基本构造
第一节 陈述句的基本形式
第二节 疑问句的基本形式
第三节 感叹句的基本形式
第四节 祈使句的基本形式
第五节 句子的否定结构的基本形式
第十五章 重点的从句类型（一）——具有形容词性质的定语从句
第十六章 重点的从句类型（二）——具有副词性质的状语从句
第一节 状语从句的重点类型分析
第二节 其他类型的状语从句的用法简介
第十七章 重点的从句类型（三）——具有名词性质的名词性从句
第十八章 句子整体结构的重点问题（一）——主谓一致
第十九章 句子整体结构的重点问题（二）——倒装句
第二十章 句子整体结构的重点问题（三）——省略句
附录1英语语法高考考点结构体系图
附录2索引
……[看更多目录]
序言语法在高考英语中地位如何呢？在高考英语备考阶段有必要下工夫全面学习语法吗？
这是广大考生在备考中普遍怀有的疑问。事实上，无论如何强调语言的实际应用能力，语法从来没有淡出过高考英语，在高考中，对英语语法的考核并不拘泥于四选一的语法题，而是渗透于整个高考英语卷之中。高考英语中的听力、完形填空、阅读理解都需要扎实的语法基础来分析句子的结构和整体意思，写作则更是需要主动地运用语法规则来遣词造句。因此，考生务必把英语语法的学习提到足够的高度，将其作为应试高考英语的基础。
本书适用于全国各地的高考英语考生。本书根据最新高考英语考试大纲中的语法项目表，创造性地将高考所需要掌握的语法基础知识总结为100个考点。在对这100个语法考点进行深加工、分专题归纳的同时，配以具有代表性的历年高考试题及其解析，以此帮助考生攻克英语语法单项填空题的各个考点，并提升考生应试高考英语卷的总体能力。
本书在编写上的主要特色在于：
考点的总结与高考真题直接融合，精讲多练。本书在处理知识点和考题关系上的最大的特点在于——直接把对考点知识的总结与配有解析的历年语法真题结合（题目后的括号内标明其出自哪一年的高考试卷），在每个考点后所分析的考题不是机械地按照年份顺序进行排列，而是按照考题之间的内在逻辑关系进行排列，把原本分散的历年真题系统化和条理化，让考生可以通过高考真题迅速领会高考英语语法的要点和难点，也为考生备考提供了丰富详实的、可进行方便快捷检索的真题资源。在每章末尾，另附有高质量的补充强化训练题。这些强化训练题不是对考题的简单重复，而是对各考点下的考题进行的适当补充和拓展，此部分训练可以深化读者对每章重要语法点的理解和运用。
系统、高效、简明地总结高考语法点。在考点知识的具体介绍中，力求使各考点知识最大程度地条理化和系统化，用最简明、精练的语言提出各大考点下的最佳掌握方案，避免罗列语法考点、零敲碎打传授语法知识，以便提高考生的英语语法水平、增强考生备考高考英语的基础能力。
主次分明，重点突出。所有知识点的介绍和真题的选取都有的放矢、明确主次，避免地毯式的轰炸学习。其具体体现诸如：对代词、状语从句的讲解分重点类型和非重点类型进行介绍；关于时态的讲解，集中分析考纲中所要求的八个重点时态。
文摘插图：
