人生需要做减法-基于胜任尺的三维就业定位技术
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品牌: 俞兴民
基本信息·出版社：浙江大学出版社
·页码：208 页
·出版日期：2008年
·ISBN：7308063011/9787308063012
·条形码：9787308063012
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
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内容简介就业是毕业生及其家庭，数十年辛苦“毕其功于一役”的大事情。在现实社会中，毕业生的入职就业，不仅仅是毕业生自己一个人的事情，也需要家庭中的包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈、亲朋好友等人员，来共同分析、研究和商量，以瞄准职业方位，设计就业道路，规划职业成长路径等。因此，《人生需要做减法-基于胜任尺的三维就业定位技术》适用于大中专院校的毕业生以及关心其入职就业的亲友阅读，也适合再就业工作者，还有企事业单位的人力资源管理人员等使用。
作者简介俞兴民，男，浙江省杭州市人，副教授、高级经济师浙江省人才开发协会人才评价中心副主任，成长性民营企业人力资源管理顾问、独立董事。
俞兴民副教授长期就职于政府人事部门，多年来致力于为企事业单位培养、评价和推荐优秀人才，亲身参与各种形式的人才招考：主持中国留学服务中心杭州分中心国外学历认证的验证、面谈和评价工作担任职业经理培训的面试课程教师和班主任，集教育、教学、评价工作于一身．前后培养持证职业经理百余名培训企业中高层管理人员数千人次，对政府机关、各种事业单位和各类企业的职场环境和年轻人的就业情况十分熟悉，拥有丰富的第一手材料；已出版《三维选才：基于胜任尺的面试评价技术》专著一部，发表现代人力资源管理方面的专业论文数十篇。
编辑推荐书中主人公恺恺的入职就业过程警示我们：建立在知己知彼基础之上的准确就业定位，其入职者生存和发展的成功，就有了最基本的保证；而没有正确的入职定位者，其就业成功和职业生涯的发展，往往就缺少了根基。《人生需要做减法-基于胜任尺的三维就业定位技术》是第一本立体化呈现职场人士特别是当代大学毕业生择业理论与实践紧密结合的指导性用书。书中的人物和事件均以现实中的原型为基础，见证了现代高校毕业生艰难曲折的入职就业历程。
现代社会择业越来越难了!只有找到自己喜欢和适合的工作岗位才是职场快乐生存和发展的唯一出路!全球首部立体化择业指导书当代大学生柳暗花明又一村的人业互择心路历程艰难曲折的择业之路，精彩纷呈的就业实战
在企事业单位的招聘现场，面对五花八门、要求各异、令人眼花缭乱的工作岗位，许多毕业生只能发出声声叹息：要在较短时间内作出决策，找到能与自己的素质特性相吻合的工作岗位，太难了!
难题破解：
建立“胜任尺”素质模型本书以霍兰德人业互择理论为指导，汲取中国传统入职就业文化的精髓，通过对岗位工作进行分析、归并和排列等手段，建立起比霍兰德人业互择理论更加适合中国国情的三维就业的胜任尺概念，提出了不同层次的岗位胜任素质程度差异的量化刻度标尺。量化工具提升入职就业绩效本书所开发的实用工具，切实解决了毕业生入职就业的实际应用困难，使得包括毕业生在内的拟入职人员，能够掌握”使用量化工具寻找合适岗位”的具体方法，促进刚出校门的应届毕业生把握入职技巧，有经验的历届毕业生提高再就业效益。案例引领操作本书以“恺恺的入职定位及其就业过程”为例，详细分析基于胜任尺的岗位素质模型的建立全景，扫描建立在胜任尺素质模型基础之上的入职就业的完整流程，把职业定位技术理论贯穿于整个毕业生的入职案例里面，按照就业实施时实际操作中的先后顺序，-步步地将大量实践证明较为合理的入职方法和技能，以及运用这些技术时需要注意的问题等，条分缕析，引领操作。
目录
第一章 寻找自己的职业方位
第一节 就业需要先定位
第二节 用中国传统方法难以解决现代职业定位问题
第三节 在中国运用西方职业定位理论难解现实之渴
第二章 就业是人生的重要经历
第一节 生涯的阶段性
第二节 职业生涯是人生的重要阶段
第三节 就业定位的现实意义
第三章 入职定位的现实困境
第一节 就业难已成为社会发展过程中的新问题
第二节 入职就业挑战毕业生的智商情商胆商等
第三节 日新月异的行业变化使得入职就业的难度越来越大
第四章 开展自我入职就业管理
第一节 正确入职就业的前提是自我修炼
第二节 了解职业社会的环境
第三节 正确抉择，过有意义的职业人生
第五章 把握自我三维适岗胜任素质
第一节 了解个体的意识能力
第二节 认识个体的人际交往素质
第三节 掌握个体的事务处理才干
第六章 理清岗位的工作要求
第一节 罗列岗位需要完成的工作
第二节 归并岗位的工作类型
第三节 排列岗位任务的优先顺序
第四节 梳理完成工作职责的资源支持
第七章 量化三维岗位胜任素质的程度差异
第一节 个体意识胜任素质的程度差异
第二节 人际交往胜任素质的量化
第三节 事务处理胜任素质的水平差异
第八章 建立基于三维胜任尺的岗位胜任素质模型
第一节 设置岗位胜任素质的门槛
第二节 设置岗位胜任素质的“天花板
第三节 建立三维岗位胜任尺素质模型
第九章 就业定位中的三维对标技术
第一节 个体自我意识与职业环境的协调
第二节 个体人际交往能力与职业环境的契合
第三节 个体事务处理能力与职业环境的匹配
第四节 三维人职就业定位技术的对标计算
第十章 组织对其拟入职人员的职业定位影响
第一节 给个体提供自我评估的工具和机会
第二节 针对组织岗位的人职定位的有效性标准
第三节 现代管理哲学对组织岗位的拟人职人士的定位影响
第十一章 锁定自己在组织中的职业方位
第一节 开展组织岗位入职工作者的三维就业定位
第二节 岗位拟人职人员三维就业定位中的组织作为
第三节 三维就业定位过程中人岗匹配性的追求
第四节 用三维就业定位技术解决人业互择现实难题
第十二章 案例：面向入职就业的恺恺难题的解决
第一节 人职上岗的胜任尺素质模型的匹配
第二节 三维对标技术的计算举例
第三节 入职就业的三个月适岗检查
第四节 入职就业的六个月实践检验
致谢
主要参考文献
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序言毕业生：真能“我的就业我做主"吗?'
在欧洲读书时，遇到了对崛起中的中国颇感兴趣的彼德·恺撒(Peter CaeSar)教授。就是这位极有个性的社会学教授，在我回国过春节之前和我约定：在拿到了这所欧洲名校针对我获得荣誉学士学位的祝贺信，一直到我参加毕业典礼接受学校颁发的学位证书的这几个月时间里，由教授出经费，我提供自己在求职过程中的原生态人职就业情况，我俩联合开展名为“一位留学回国人员在中国的入职就业过程状况’’的课题研究；利用方便快捷的国际互联网电子邮件的形式，我们俩虽然身处两大洲，相隔万里路，昼夜不一致，但却可以及时交流各种信息和心得，计划在我返校参加荣誉学士学位的授证毕业典礼时，经过面对面的商讨、辩论和升华，再结题形成研究报告，并完成本课题的全部研究工作。
照理来说，这是一项带有个人研究兴趣的并不十分沉重的工作：经费有保障，而且进入职业的过程又是我个人的就业经历和感受，应该说这完全是“我的就业我做主”的轻松事情。可是，在整个人职就业的自我实践和课题研究过程中，在千人同争一个公务员工作岗位，百名毕业生竞争一个事业单位带事业编制的上岗机会，数十人同时申请一个知名外资企业、国有企业或民营企业的入职面试机会的现实形势下，在我无数次地跑人才市场、挤人才集市、参加劳动力招聘大会、参与各种单位的笔试面试的过程中，我的心情，渐渐地由热烈转向凄凉，套句流行语，到后来，我的心简直就是“贼凉贼凉”的了。
本来，与每年走出校门的几百万高校毕业生一样，走出象牙塔，正式踏入纷繁复杂的现实社会参加工作——即从学校到公司，从教室到办公室，从学生到公务人员、科研人士、车间工人等，面对着这样一个人生成长自立的重要转折点，我的心中是充满欣喜和期待的。可是，在艰难的求职过程中，我却逐渐发现，毕业生的入职就业，存在相当大的问题。
文摘因此，人的素质水平像极了一棵树：根部是意识，杆部是交际，树冠部分则是处事——因为只要做事，组织问题就必定同时产生。意识像树根，它通常隐蔽在地下，但却是地面以上部分的整个支撑：根有多广，树就有多大；意识水平有多高，个体的交际和处事技能就会有多好。同时，每一次人际交往，都是一回受个体意识支配的人与人之间的事务处理；每_件事务处理，也都是一次受个体意识领导的任务执行。所以说，意识、交际、处事这三者是相辅相成、密不可分地蕴涵在人的一切活动之中的。
第一目 工作是神圣的
个体生命虽有终点，但人类奋斗进取的精神，却是生生不息的。在个体的一生中，从事各种职业做出多种人生贡献的时期，占据其生命的黄金阶段：在工作岗位上，每一项职责任务，需要人们兢兢业业地去身体力行；每一个岗位任务，需要个体去尽心尽力地勉力奉献。为了生命的光彩和价值，合理设计、争取和安排个体赖以生存发展的岗位工作，规划和协调自我在职业中的作为、表现和奉献，这是包括毕业生在内的每一位入职者，都必须首先要考虑清楚的人生责任之一。
第二目 激发潜能提高职业生涯价值
激发自我潜能，这在个体的成长成熟过程中，起着非常大的自我肯定作用；表现在职业过程中的处事水平方面，自信、奋进、协作的人职定位和职业生涯表现，必将增进人类个体的人生贡献和事业发展的光彩程度，从而有效提升个体在处事过程中所凸现出来的职业生涯价值及其生命意义。
第三目 提升个体的处事水平
圆满人生的领域一般包括：身体健康、婚姻美满、家庭和乐、终身学习、道德修养、事业发展、理财得法、广结善缘……因此，全方位地对职业生涯做规划，至少应该包含以下内容，即：丰富学习路、缤纷生活路、快乐工作路、成功职涯路。工作丰富、善尽职责、舒解压力、精益求精、追求创新、获取成功等，这些都是与毕业生走上社会之后的快乐工作路和成功职涯路息息相关的。因此，在快速赶超西方发达国家的现实大环境下，在“天道酬勤”等“劳动创造价值”文化理念处于强势地位的中国的现时代，美满人生的基石，往往是建立在勤奋工作、劳动致富、多劳多得、不劳动者不得食等意识观念的基础之上的。因此，毕业生职业生涯规划的核心，是根据现实情况开展科学的人职定位，并在快乐工作路和成功职涯路等方面，专心致志，全力以赴，提升水平，建功立业。
职业生涯规划思想的梳理和人职定位现实情况的分析，为包括毕业生在内的人类个体的职业成功，指明了方
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