优等生学习法(初中卷)
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品牌: 北京阶梯素质教育研究所
基本信息·出版社：京华出版社
·页码：234 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7807244372
·条形码：9787807244370
·包装版本：2版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
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内容简介《优等生学习法(初中卷)》爱因斯坦认为：”学习方法事实上决定了你的成绩，方法就是你征服未知的工具。……如果你没有好的方法，即使你每天刻苦学习，你也不会取得好成绩。”法国哲学家笛卡尔也曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”事实也反复证明：学习方法得当，学习者的才能就可以得到充分的发挥，就能提高学习的效率。反之，学习方法不当，就会阻碍学习者的才能的发挥，就会降低学习的效率。
编辑推荐《优等生学习法(初中卷)》爱因斯坦为：“学习方法事实上决定了你的成绩，方法就是你征服未知的工具。……如果你没有好的方法，即使你每天刻苦学习，你也不会取得好成绩。”
法国哲学家笛卡尔也曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”
事实也反复证明：学习方法得当，学习者的才能就可以得到充分的发挥，就能提高学习的效率。反之，学习方法不当，就会阻碍学习者的才能的发挥，就会降低学习的效率。
目录
第一章 各具特色的初中三年
1．初一——承上启下的一年
1）初中学习的新特点
2）我们自己也在成长和改变
3）学会适应新环境
4）要做好四个转变
5）学习方法如何衔接
6）学习中应该注重的问题
2．初二——顺利渡过“分化期”
1）养成良好的学习习惯
2）防止学习滑坡
3）身心发展最为重要
4）顺利渡过成绩分化期
3．初三——值得回忆的一年
1）方法和智商，哪一个更重要
2）要掌握科学的复习方法
3）最后总复习，先从基础起步
4）学会放弃
第二章 如何让自己更聪明
1．聪明是科学地用脑
1）充分利用最佳用脑时间
2）用脑要讲究劳逸结合
3）放松大脑，恢复脑力
4）微笑可以驱散心中的郁闷
5）为大脑补充必需的营养
6）饭量也会影响大脑
2．聪明是正确地思维
1）我们应达到什么思维要求
2）不要让思维定式干扰思路
3）重视观察力的培养
4）培养三种聪明的思考习惯
5）如何培养形象思维能力
6）如何培养抽象思维能力
3．聪明是牢固地记忆
1）记忆就是与遗忘的对抗
2）怎样增强记忆力
3）形象化记忆，提高记忆效率的妙策
4）系统记忆记，忆大量知识的良策
5）十个记忆高招
6）如何利用课间回忆学习要点
第三章 学习方法
第四章 中考分科学习法
第五章 考试得分术
第六章 家长篇 给女子真正的关怀
……[看更多目录]
文摘第一章 各具特色的初中三年
1. 初一——承上启下的一年
1 初中学习的新特点
走进中学，一切都是新的：新的学校、新的老师，新的同学……但我们最需要了解的还是这新的学习。初中学习，虽然是小学学习生活的延续和提高，但在很多方面却已与小学学习有了很大的差别。首先，初中的课程与小学的课程相比，科目增多，难度加大。这是初中课程与小学课程的主要差别，也是学习的规律——由易到难、由简单到复杂的规律。
其实，科目增多与难度加大，也是遵循了我们积累知识的客观规律。试想一下，如果上了初中，我们的学习内容还是小学生的课程，我们学习的意义又在哪里呢？我们的智慧又如何开发出来呢？我们人生的梦想和目标又如何去实现？
进入初中，你必须有一个思想上的准备：或许你在小学的时候曾经取得过优异的成绩，甚至在班级里一直名列前茅，你一直是父母和老师的骄傲，但进入初中之后，你将处在一个“藏龙卧虎”、“高手如云”的班级里，你的同学也是来自各个小学校的“高手”，他们也跟你一样优秀，曾经是过去的“第一”，曾经是自己的父母和老师引以为豪的“神童”。
当众多的“高手”聚在一起的时候，当众多的“第一”排在一块的时候，竞争就出现了，而且还会非常的激烈。但是，到底谁才是真正的第一呢？这就需要“八仙过海，各显神通”了，如果现在就下结论还为时尚早。因为，现在的“局势”还没有真正的稳定下来，所选出来的班干部也只不过是“临时大总统”，谁也不知道他什么时候就会“下台”或“让贤”。
……
