小学数学必考点阶梯检测(3年级通用版本)(小学生新课标阶梯教辅系列)
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品牌: 夏昶
基本信息·出版社：南京大学出版社
·页码：192 页
·出版日期：2009年
·ISBN：9787305058363
·条形码：9787305058363
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：小学生
·丛书名：小学生新课标阶梯教辅系列
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内容简介《小学数学必考点阶梯检测(3年级通用版本)》是小学生新课标阶梯教辅系列从书中的一册，该套丛书的内容系统全面，难易适度，编排合理。根据不同年级的学习内容，由易到难、层层深入、螺旋上升。
编辑推荐《小学数学必考点阶梯检测(3年级通用版本)》让你学会考试，减轻负担！
目录
上学期
考点一 除数是一位数的除法
考点二 万以内数的认识
考点三 千克和克的认识
考点四 百以内的加减法
考点五 24时计时法
期中考前检测
考点六 长方形和正方形的周长
考点七 多位数乘一位数
考点八 观察物体
考点九 统计与可能性
考点十 认识分数
期末考前检测
下学期
考点一 除数是一位数的除法
考点二 年、月、日
考点三 平移和旋转、观察物体
考点四 乘数是两位数的乘法
考点五 千米和吨的认识
期中考前检测
考点六 轴对称图形、认识分数
考点七 长方形和正方形的面积
考点八 统计和求平均数
考点九 认识小数
考点十 解决问题的策略
期末考前检测
参考答案
……[看更多目录]
序言熟悉必考点——理解课文的关键
掌握必考点——抓住教材的重点
攻克必考点——提高成绩的捷径
现实中有一些学生投入了大量的精力，习题做了一大撂，但成绩仍不理想，甚至感到学习数学是一件很烦恼的事情，不喜欢数学，究其原因，就是没有找到学数学的窍门，没有掌握学数学的规律，没有发现适合自己的学习方法，自然也就感觉不到学数学的快乐。
我们精心编写的这套“必考点阶梯检测”系列就是为了既能让学生少花时问，文能从每一天的数学检测中找到捷径、方法、窍门，并将基本题：中档题：提高题6：2：2，这样适当减少简单重复的练习，更有利于学生通过高效率的训练而快速进步。
该丛书的编写不拘泥于一种版本的教材，而是在充分理解新大纲、吃透新课标的基础上，结合当今教学实践和教学动态，用新型的编写理念和编排格式进行丛书的整体设计和制作，在同类教辅图书中，更能突出“源于教材，宽于教材，高于教材”的特色，具有较强的通用性，能与各版本教材配套使用。
丛书的内容系统全面，难易适度，编排合理。根据不同年级的学习内容，由易到难、层层深入、螺旋上升。编写上力求体现以下特点：
（1）源于基础，选题典型。各年级紧扣大纲、贴近教材。按照教材内容的编排顺序，从学生的知识结构和思维发展水平的实际出发设置考点，便于学生在掌握课本单元基础知识的前提下检测学习效果，进行拓展提高。全书选题典型，考点检测具有较强的代表性。
（2）题型全面，层次细致。全面改变一般教辅书题型老套的模样，题型设计灵活、新颖、多样。各类检测能基本覆盖教学重点和考试要点，并突出趣味性、实用性、典型性。阶梯结构的编写体例，层次分明，对于拓宽解题思维、提高解题技巧和培养学生良好的数学修养大有裨益。
（3）辅导便利，自学精点。全书文字编写深入浅出，通俗易懂，引人入胜，貌如循循善诱的老师上课。清晰的考点罗列、严谨的编题检测、分明的层次体例、详尽的答案对照，可以与各种版本的教材配套使用。
这种认识理念和编写模式能否得到大家的认同和市场的接受，我们衷心地希望广大一线教
师、关注孩子学习的家长以及同学们给我们提出宝贵的意见，并把你们的经验和体会告诉我们，
以便使这套丛书更加完善。
在编写过程中，我们参考了一些经典题目和优秀试卷，为了简明，书中不一一注明，在此谨表谢意!
文摘插图：
