学会阅读(3年级新版)(学会阅读)
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,教材教辅与参考书,小学,三年级,语文,
品牌: 田荣俊
基本信息·出版社：上海远东出版社
·页码：132 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7807069104/9787807069102
·条形码：9787807069102
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：学会阅读
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介《学会阅读(3年级新版)》主要讲述了：我们让学生学会阅读欣赏，就是要使他们从一切文学知识的阅读与欣赏中获得美好情感的体验，激发起他们热爱语文、喜爱文学的兴趣，汲取中华文化的精神精髓，以滋养生命的活力。
编辑推荐《学会阅读(3年级新版)》：丰富多元的阅读欣赏内容
自由多元的阅读欣赏方法
目录
第一编 阅读训练精选
1.美丽的清晨
2.落日
3.乌鸦兄弟
4.我爱水仙花
5.把虫子放进嘴里的人
6.慧眼识珠
7.听
8.风和我
9.扔手帕
10.美丽的银河
11.士别三日 刮目相看
12.四季的联想
13.春天来到校园里
14.会说话的灯
15.清晨，我们站在山头上
16.森林服装店
17.金凤蝶飞来了
18.蜡烛
19.谁是最佳演员
20.三个朋友
21.妈妈喜欢吃鱼头
22.____
23.阳光
24.蹲下的不只是身子
25.沃尔特·迪斯尼和米老鼠
26.都是手表惹的“祸
27.拾贝壳的小女孩
28.月亮姑娘做衣裳
29.可爱的小鸡
30.春
31.快妈妈
32.小熊维尼
33.李子核
34.“检验师”鸽子
35.珍珍喜爱大企鹅
36.我给奶奶送阳光
37.可爱的骆驼妈妈
38.老师的眼睛
39.生活中的小镜头
40.美丽的心灵
41.攀登
42.想当孙子的奶奶
43.水盆与大海
44.一个有魔力的字眼
45.夏夜
46.一次家庭考试
47.追上了
48.____
49.草莓
50.小松鼠看错了
51.钥匙
52.上课铃响以后
53.智慧海豚
54.山村小路上
55.酷热的盛夏
56.爱的教育
57.妈妈是一座山
58.冰心奶奶的信
59.雨中
60.时光老人与流浪汉
第二编 阅读方法与知识指导
[阅读方法指导]
1.学会预习
2.学会认真听课
3.学会复习
4.学会提出疑问
5.学会准确而快速地背诵
6.学会理解文章的一般方法
[阅读知识指导]
1.学会查字典理解词义
2.联系上下文理解词义
3.把握文中的关联词语
4.辨析近义词和寻找反义词
5.按要求将词语归类
参考答案
……[看更多目录]
序言阅读是学生的个性化行为，他们往往在主动的阅读活动中，活跃思维，培育情感，加强体验，巩固理解，有所感悟和思考，从而受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣。我们让学生学会阅读欣赏，就是要使他们从一切文学知识的阅读与欣赏中获得美好情感的体验，激发起他们热爱语文、喜爱文学的兴趣，汲取中华文化的精神精髓，以滋养生命的活力。
阅读的意义在于它是一个多方面吸收的学习活动，可以使学生开阔视野、积累知识、发展智力、陶冶情操，对学生的思想品德、人格气质、审美修养以及精神世界起着潜移默化的影响。从这个意义上来说，阅读是促进我们全面发展的一个重要手段。阅读能力是当代学生必须具备的语文素质之一，任何忽视和轻视阅读能力的看法和做法都是不足取的。
学会阅读欣赏是语文学习中的一项基本技能，阅读能力又可以分解为在阅读中扫除文字障碍的能力，在阅读中使用字（词）典以及其他工具书的能力，在阅读中点点画画做好笔记的能力，以及分段分层、概括段意层意、归纳中心思想、体会写作方法、领会重要词句的能力等，对于这些能力应全面均衡把握，不应偏废。阅读能力的培养和提高与任何其他能力的培养一样，要由易到难、由浅入深，一步一个脚印地循序渐进。训练时应由字、词到句，由句到段，由段到段落，再由段落到整篇，从读通到读懂，进而到读好，拾级而上。阅读训练要讲究综合操作，不仅要眼到、口到，更要心到和手到。“不动笔墨不读书”，因为能力是从操练与感悟中不断获得和强化的。
文摘9.扔手幅
早晨，上课的预备铃响了，严亮怎么还没来呢？忽然，我从二楼教室窗口望见了严亮，他还呆呆地站在校门口，不知道在干什么？我大声喊：“严亮，快上来呀！”
严亮抬起头，指指校门口，又拍拍口袋。我明白了：卫生员正在校门口查卫生，严亮准是忘记带手帕了。我想起那天晚上，严亮特地到我家来，帮我弄懂了两道数学题。现在，他有困难，我能不帮忙吗？
我连忙摸出自己的手帕，用白纸包好，不管严亮一个劲地摆手，还是把纸包扔给了严亮。
“丁零零……”上课铃响了，严亮和我一起坐下。老师说：“请大家把手帕放在桌上，卫生员要来检查。”
什么，还要检查？这可把我急坏了。
卫生员走到我们身边，指着桌面说：“怎么，你们都没带手帕？”
“不，”严亮小声说，“是我没带手帕。”
这时，老师走过来，把手帕放在我的面前，说：“这是你扔的吧？能这样帮助好朋友吗？”
我怪不好意思的，心里想：是的，不能这样帮助好朋友，还是严亮做得对！
