启东中学作业本：七年级数学（上）——江苏版
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作者： 王生丛书主编；张杰学科主编；汤国平分册主编
出 版 社： 龙门书局
出版时间： 2009-5-1字数：版次： 4页数： 146印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787508802428包装： 平装编辑推荐
超导，快要期末考试了，你怎么还那么潇洒。球场上少不了你的飒爽英姿，聊天室少不了你高谈阔论，音乐室常飘荡着你的嘹亮的歌声。说说你的秘诀吧！
那太简单了，爹妈给我起的名好呗，我找到了一个超级向导——《启东中学作业本》，就是那个年年拿奥赛金牌的中学，作业本里每道题都是精心挑选的，书上的重点都抓得准准的，做题像智力大冲浪一样既快乐又益智，所以我学得又好又轻松。
内容简介
作者对上一版的《启东中学作业本》作了认真的修订。修订时以最新《教学大纲》《考试说明》和新《课程标准》为依据，在体例设计上体现创新，包括〔预习作业〕、〔课堂作业〕、〔课外作业〕和〔创新作业〕等子栏目。修订时同时在作业题编制上也进行了大胆创新，体现出鲜活的时代气息，注重试题立意新、内容结构新、创设情景新、设问方式新、开放探究新，力求体现新一轮课改、教改、考改的新趋势，更能适合不同层次的地区、学校、学生使用。既可打牢双基，又能提高学习能力、应试能力。修编时还充分凸现如下指导思想和特色：
1.分层递进的试题结构。编写时已充分照顾到中西部欠发达地区的教学实际和中学师生对“试题”的不同要求，并在每道试题题首用空心斜体字母“A、 B、 C”分别标出各道试题的大致难度等级，有利于实施因材施教的原则，有利于提高作业本的使用效率。
2.实用有效的课时设计。这套丛书最的特点在于按课时设计作业，做到与学科教学同步、实用、有效，可操作性强。寓思于练，即重点解决每课时“练什么”和“怎样练”的问题。
3.翔实规范的思路点拨。答案详解详析，以突出知识要点和基本方法，并尽可能提供解题技巧，并注重解决“怎样做？”和“怎样想到要这样做？”的问题，适用面特别广。同时，每次作业均标明作业时间和评分标准，学生在练习时可“无师自通”，从而能更有效地提高练习质量。
4.创新超凡的教育理念。编写时充分体现新一轮教改、课改的要求，体现新课程的教学思想、教育理念，闪现超凡思维。试题的选编体现“原创与经典”相结合的原则，着力加强“能力型、开放型、应用型和综合型”试题的开发与研究，各科作业本中均配有一定数量的作者最新原创题。本套《启东中学作业本》从试题的考纲、考点、考题的“三考”导向目标上审视，并从试题解题方法与技巧上点拨与剖析，堪称初、高中各年级学生助练、助考的优秀辅导材料。
目录
第一章我们与数学同行
作业1生活数学
第二章有理数
作业2比零小的数（一）
作业3比零小的数（二）
作业4数轴（一）
作业5数轴（二）
作业6绝对值与相反数（一）
作业7绝对值与相反数（二）
作业8绝对值与相反数（三）
作业9有理数的加法与减法（一）
作业10有理数的加法与减法（二）
作业11有理数的加法与减法（三）
作业12有理数的乘法与除法（一）
作业13有理数的乘法与除法（二）
作业14有理数的乘法与除法（三）
作业15有理数的乘方（一）
作业16有理数的乘方（二）
作业17有理数的混合运算
第二章检测卷
第三章用字母表示数
作业18用字母表示数
作业19代数式
作业20代数式的值
作业21合并同类项
作业22去括号
第三章检测卷
第四章一元一次方程
作业23从问题到方程
作业24解一元一次方程（一）
作业25解一元一次方程（二）
作业26用方程解决问题（一）
作业27用方程解决问题（二）
作业28用方程解决问题（三）
作业29用方程解决问题（四）
作业30用方程解决问题（五）
作业31用方程解决问题（六）
第四章检测卷
第五章走进图形世界
作业32丰富的图形世界
作业33图形的变化
作业34展开与折叠
作业35从三个方向看
第五章检测卷
第六章平面图形的认识
作业36线段、射线、直线（一）
作业37线段、射线、直线（二）
作业38角（一）
作业39角（二）
作业40余角、补角、对顶角（一）
作业41余角、补角、对顶角（二）
作业42平行
作业43垂直
第六章检测卷
期中检测卷
期末检测卷
参考答案与点拨
