语文 七年级上（配苏教版）/中学教材学习顾问
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作者： 林旭，刘德主编
出 版 社： 西苑出版社一
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 346印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787802101883包装： 平装编辑推荐
思维慢镜头，塑造第一思维力
如歌的行板，文章细揣摩，思维幻灯片，课后题解答
娓娓道来的知识慢镜头，展现知识来龙去脉；独具特色的解题慢镜头，还原思维前因后果；可视化的思维导学图释，引发联想激发创意；私人化的贴身学习顾问，融会贯通学以致用。
内容简介
读书的最高境界是将书读厚再读薄，厚积而薄发
对于你来说，教材是根本，但是仅凭教材不能解决你的所有问题，不能给予你想要的一切。《学习顾问》体贴入微地将教材知识娓娓道来，展现知识的源头，还原思维的过程。她是你的贴身学习顾问，引导你探索教材的细枝末节，将教材读厚，引导你抓住知识的源头和思维的脉络，将教材再读薄，厚积而薄发。
学习的最高境界是学以致用
一听就懂，一做就错。课上听得明明白白，课后做题却无从下手。学不能致用，这种现象经常困扰着你。《学习顾问》还原知识来龙去脉，展示思维逻辑过程，帮助你不断塑造和修正自身的知识结构，引导你认识和完善自己的思维结构，将教材知识转化为你的智慧，使你在解题方面系统、持续地创新思考，从而将知识、思维融会贯通、学以致用。
思维的最高境界是直觉思维。
法国科学院院士狄多涅指出任何水平的教学的最终目的无疑是使学生对他所要处理的对象有一个可靠的直觉。“一看就会”的解题思维力是你梦寐以求的，《学习顾问》将教材知识进行“切片”，将思维过程进行分解，就像放映电影慢镜头，引导你体会思维的细节，感受求知的过程，最终拥有顿悟式的直觉思维力。
目录
第一单元走进文学之门饱览人生画卷
如歌的行板
镜头预览
一为你打开一扇门
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
二繁星
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
三冰心诗四首
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
四安恩和奶牛
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
五古代寓言二则
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
第二单元忆童年往事珍惜金色年华
如歌的行板
镜头预览
六往事依依
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
七幼时记趣
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
八十三岁的际遇
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
九伟人细胞
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
第三单元感受传统文化体味民俗风情
如歌的行板
镜头预览
十社戏
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
十一端午日
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
十二本命年的回想
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
十三 中秋咏月诗词三酋
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
第四单元绘不完的四季景唱不尽的四时歌
如歌的行板
镜头预览
十四 春
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
十五三峡
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
十六济南的冬天
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
十七夏
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
第五单元领略科学之光弘扬科学精神
如歌的行板
镜头预览
十八斜塔上的实验
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
十九事物的正确答案不止一个
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
二十宇宙有些什么
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
二十一《梦溪笔谈》二则
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
第六单元腾飞想像之翼汇聚奇思妙想
如歌的行板
镜头预览
二十二天上的街市
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
二十三七颗钻石
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
二十四 蔚蓝的王国
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
二十五皇帝的新装
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
从容练得神技参考答案
教材习题参考答案
书摘插图
第一单元走进文学之门饱览人生画卷
一为你打开一扇门
积跬步至千里
资料回形针
比喻就是“打比方”，也叫“譬喻”，是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
比喻的作用：
1．用比喻来对某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物变得生动形象、具体可感，因此引发读者联想和想像，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。
2．用比喻来说明道理：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入地理解。并使语言生动形象，富有文采。
如：文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风号线，是这个时代的精神和情感的结晶。
【文章细揣摩】
①世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。〔两个“世界”各有什么含义？第一个“世界”指自然界和人类社会的一切事物的总和；第二个“世界”则指某一领域。〕求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。打开这些门，走进去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。一个不想开门探寻的人，只能是一个精神上贫困衰弱的人，只能在门外无聊地徘徊。当别人为大自然和人世间奇妙的景象惊奇迷醉时，他却在沉睡。〔作者用了什么手法强调打开这些门的必要？鲜明的对比。即“打开这些门”和“不想开门探寻”对比。〕
……
书摘与插图
