诊断基础(第二版)(5年高职)
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作者： 朱建宁 主编
出 版 社： 科学出版社
出版时间： 2008-6-1字数：版次： 2页数： 227印刷时间：开本： 大16开印次：纸张：I S B N ： 9787030211316包装： 平装编辑推荐
供高职（五年制）护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用。
案例教学，突出技巧：独创案例版全新教材编写模式，寓实践于课堂理论教学，全面提高学生临床思维能力与实践能力，弥补传统教学之缺憾，致力于培养实用型，技能型护，理人才。
“目标”开篇，“小结”呼应：围绕教学基本要求，体现学生学习习惯，章节开头设“学习目标”，使学习有的放矢，章节后有“小结”归纳，学习内容尽在掌握，学习效率有效提高。
边学边练，瞄准护考：紧扣护士执业考试大纲，全面覆盖知识点与考点。“目标检测”采用历年护考真题及高仿真模拟试题，学，考互动，直指执业证书绿色通道。
版面新颖，“链接”未来：采用国际流行开本，版面新颖、活泼，适应学生阅读习惯。紧跟护理新技术的发展，增设内容丰富的“链接”，提升学习兴趣，开阔学生视野，为培养未来高素质、综合型人才打好基础。
配套课件、教学相长：全部教材配套教学课件，全面提高教师教学与学生学习效果。
内容简介
本教材是教育部职业教育与成人教育司推荐教材和全国卫生职业院校规划教材之一。第一版自2003年出版以来，对培养高职高专院校护理专业人才起到了积极的作用。此次再版在保持第一版优点的基础上，进行了充实和修改，使教材内容更加符合就业岗位需求，注重与护士执业资格考试、岗位证书考式的接轨，也使教材更加体现科学性、适用性、实用性和创新性的特色。
全书分为9篇，共33章。内容包括问诊、症状学、体格检查、实验室检查、医学影像学检查概述、心电图检查、其他检查、病历及诊断方法、临床常用诊疗技术等。章前确立学习目标；在相关的正文中插入“链接”和“案例”，融知识性、趣味性、实用性于一体，并密切联系临床实践；章后有小结及目标检测题（选择题配有参考答案）；书后附教学基本要求。此外，本书还配套教学课件。全书内容易学易懂，构思新颖，图文并茂，方便教学。
本教材可供初中毕业起点五年制高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业学生使用，也适合同等学历人员的继续教育使用。
目录
第1章 绪论
第1篇 问诊
第2章 问诊
第1节 问诊的重要性
第2节 问诊的内容
第3节 问诊的方法
第2篇 症状学
第3章 常见症状
第1节 发热
第2节 头痛
第3节 眩晕
第4节 咳嗽、咳痰
第5节 咯血
第6节 呼吸困难
第7节 发绀
第8节 胸痛
第9节 腹痛
第10节 腹泻
第11节 呕血与便血
第12节 血尿
第13节 尿频、尿急、尿痛
第14节 黄疸
第15节 水肿
第16节 意识障碍
第3篇 体格检查
第4章 基本检查法
第5章 一般检查
第1节 全身状态检查
第2节 皮肤及黏膜
第3节 淋巴结检查
第6章 头部及其器官检查
第1节 头部
第2节 头部器官
第7章 颈部检查
第8章 胸部检查
第1节 胸部的体表标志
第2节 胸廓与胸壁
第3节 肺和胸膜
第4节 心脏检查
第5节 血管检查
第9章 腹部检查
第1节 腹部的体表标志及分区
第2节 腹部检查
第3节 腹部常见疾病的主要症状与体征
第10章 肛门、直肠、生殖器
第11章 脊柱及四肢
第12章 神经系统检查
第1节 神经反射
第2节 神经系统其他检查
第4篇 实验室检查
第13章 血液检查
第1节 血常规检查
第2节 贫血性疾病的检查
第3节 溶血性贫血的检查
第4节 出血性疾病的检查
第5节 血液流变学检查
第6节 血型、配血与输血
第14章 骨髓细胞学检查
第15章 尿液和肾功能检查
第1节 尿液一般检查
第2节 尿液化学检查
第3节 尿液显微镜检查
第4节 尿液的其他检查
第5节 肾功能检查
第16章 粪便检查
第17章 痰液检查
第18章 胃及十二指肠引流液检查
第1节 胃液检查
第2节 十二指肠引流液检查
第19章 其他体液检查
第1节 脑脊液检查
第2节 浆膜腔穿刺液检查
第3节 精液、前列腺液及阴道分泌物检查
第20章 肝功能检查
第1节 概述
第2节 常用的肝功能检查
第21章 临床常用生化检查
第1节 糖类测定
第2节 脂类测定
第3节 二氧化碳结合力及尿酸测定
第4节 无机离子测定
第5节 酶学检查
第6节 激素检查
第22章 免疫学检查
第1节 免疫血清学检查
第2节 免疫功能检查
第5篇 医学影像学检查概述
第23章 X线检查
第24章 X线电子计算机体层摄影
第25章 超声成像
第26章 磁共振成像
第6篇 心电图检查
第27章 心电图基本知识
第28章 正常心电图
第1节 心电图的测量方法
第2节 心电图各波形的正常范围
第29章 心电图的临床应用
第1节 心房与心室肥大
第2节 心律失常
第3节 冠状动脉供血不足
第4节 心肌梗死
第5节 其他几种情况的心电图表现
第6节 阅读和分析心电图的步骤及方法
第7篇 其他检查
第30章 其他检查
第1节 心音图
第2节 心向量图
第3节 心机械图
第4节 心室晚电位
第5节 肺功能
第6节 阻抗血流图
第7节 脑电图
第8节 放射性核素检查
第9节 纤维内镜检查
第8篇 病历及诊断方法
第31章 病历
第32章 诊断的步骤及思维方法
第1节 诊断的步骤及思维方法
第2节 诊断方法及内容
第9篇 临床常用诊疗技术
第33章 临床常用诊疗技术
主要参考文献
诊断基础（五年制）教学基本要求
目标检测选择题参考答案
书摘插图
第1章 绪论
诊断基础是论述诊断疾病的基本理论、基本技能和临床思维方法的一门课程。它是基础医学与临床医学之间的桥梁。诊断是用医学科学的方法对人体健康状态和疾病所提出的概括性判断。建立诊断是临床各项工作中的第一步。只有及时而正确的诊断，疾病才可能得到有效治疗与控制。因此，诊断是临床工作中十分重要的一环。
一、诊断基础的重点内容
（一）问诊
问诊（inquiry）是医生通过与病人的交谈，借以了解疾病的发生、发展、演变和现状及既
往史、个人史和家庭状况的一种方法，它是诊断基础中不可缺少的重要方法之一。问诊的内容包括一般项目、主诉、现病史、既往史、个人史、婚姻史、月经生育史及家族史。
（二）症状学
症状（symptom）是病人主观感觉到的异常不适或病态改变，如胸痛、呼吸困难等，在临床上，症状主要通过问诊获得。医师检查病人的客观发现称为体征（sign），如心脏杂音、肺部啰音等。广义的症状包括体征。症状是病史的重要内容，研究症状的发生、发展及演变，能为正确诊断疾病提供重要线索和佐证。
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