护理技术（上册）（第二版）（5年高职）
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作者： 张新平，吴世芬主编
出 版 社： 科学出版社
出版时间： 2008-6-1字数：版次： 2页数： 358印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787030223562包装： 平装编辑推荐
案例教学，突出技能：独创案例版全新教材编写模式，寓实践于课堂理论教学，全面提高学生临床思维能力与实践能力，弥补传统教学之缺憾，致力于培养实用型、技能型护理人才。
“目标”开篇，“小结”呼应：围绕教学基本要求，体现学生学习习惯，章节开头设“学习目标”，使学习有的放矢，章节后有“小结”归纳，学习内容尽在掌握，学习效率有效提高。
边学边练，瞄准护考：紧扣护士执业考试大纲，全面覆盖知识点与考点。“目标检测”采用历年护考真题及高仿真模拟试题，学、考互动，直指执业证书绿色通道。
版面新颖，“链接”未来：采用国际流行开本，版面新颖、活泼，适应学生阅读习惯。紧跟护理新技术的发展，增设内容丰富的“链接”，提升学习举，开阔学生视野，为培训未来高素质、综合型人才打好基础。
配套课件，教学相长：全部教材配套教学课件，全面提高教师与学生学习效果。
内容简介
本教材是教育部职业教育与成人教育司推荐教材与全国卫生职业院校规划教材之一，内容共分共15章，包括医院的设置和布局、医院感染的预防与控制技术、患者入院和出院的护理、卧位和安全的护理技术、生命体征的评估及护理、生活护理技术、排泄护理、饮食与营养护理技术、冷热疗技术、给药技术、静脉输液和输血技术等。书中穿插了大量临床常见的护理案例及相关知识点的链接；书后附有教学基本要求及目标检测选择题参考答案。此外，本书还配有相应PPT课件，可在科学出版社网站下载，供教学使用。
本教材在编写中遵循“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的原则，既保证了科学性、思想性、又体现了实用性、可读性和创新性，内容生动，图文并茂，版式新颖。
本教材可供高职护理、涉外护理、助产、社区医学等专业学生使用，也可供临床护士作为培训教材使用。
目录
第1章医院的设置和布局
第1节医院概述
第2节门诊部
第3节病区
第4节供应室
第2章医院感染的预防与控制技术
第1节医院感染
第2节清洁、消毒和灭菌
第3节无菌技术
第4节隔离技术
第3章患者入院和出院的护理
第1节患者入院的护理
第2节患者出院的护理
第3节运送患者法
第4节家庭病床
第4章卧位和安全的护理技术
第1节常用卧位
第2节协助患者更换卧位的方法
第3节保护具的应用
第5章生命体征的评估及护理
第1节体温的评估及护理
第2节脉搏的评估及护理
第3节呼吸的评估及护理
第4节血压的评估及护理
第6章生活护理技术
第1节晨晚间护理
第2节口腔护理
第3节头发护理
第4节皮肤的清洁护理
第5节压疮的预防和护理
第6节卧有患者床整理及更换床单法
第7章排泄护理
第1节排尿护理
第2节排便护理
第8章饮食与营养护理技术
第1节医院饮食
第2节患者饮食的护理
第3节鼻饲法
第4节出入液量记录
第9章冷热疗技术
第1节概述
第2节冷热疗法
第10章给药技术
第1节给药的基本知识
第2节口服给药法
第3节雾化吸入疗法
第4节注射法
第5节药物过敏试验法
第11章静脉输液和输血技术
第1节静脉输液法
第2节静脉输血法
第12章标本采集技术
第1节标本采集的原则
第2节各种标本采集法
第13章病情观察及危重患者的抢救配合护理
第1节病情观察及危重患者的支持性护理
第2节抢救配合操作——吸氧法
第3节抢救配合操作——吸痰法
第4节抢救配合操作——洗胃法
第5节抢救配合操作——人工呼吸器使用法
第14章临终病人的护理技术
第1节死亡的概念和分期
第2节临终病人的护理
第3节死亡后的护理
第15章医疗护理文件的书写与保管
第1节医疗护理文件的重要性及书写和保管要求
第2节医疗护理文件的书写
主要参考文献
附录1 护理操作评分标准
附录2 护理核心制度
护理技术（上册）（五年制）教学基本要求
目标检测选择题参考答案
彩图体温表
书摘插图
第1章医院的设置和布局
医院承担着促进健康、预防疾病、恢复健康及维护健康的重要任务。医院科学、合理的设置和布局，可以创造良好的休养和治疗环境，对保障人民健康具有重要意义。
第1节医院概述
一、医院的概念和性质
医院是对患者或特定人群进行防病、治病的场所，备有一定数量的病床设施、医疗设备和医务人员等，通过医务人员集体协作，运用医学科学理论和技术，对住院或门诊患者实施诊治与护理的医疗事业机构。
卫生部颁发的《全国医院工作条例》指出：“医院是防病治病、保障人民健康的社会主义卫生事业单位，必须贯彻党和国家的卫生工作方针政策，遵守政府法令，为社会主义现代化建设服务”。这是我国医院的基本性质。
二、医院的任务
《全国医院工作条例》指出医院的任务是“以医疗工作为中心，在提高医疗质量的基础上，保证教学和科研任务的完成，并不断提高教学质量和科研水平。同时做好扩大预防、指导基层和计划生育的技术工作”。随着医学模式的转变，人们对健康概念的变化，医院从单纯的诊治照顾患者向医疗、预防、保健、康复的方向发展。
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