大学生职业发展与就业指导
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作者： 储克森主编
出 版 社： 机械工业出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 218印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787111269885包装： 平装内容简介
本书分为职业牛涯规划指导、职业生涯开发指导、求职过程指导、职业适应与职业发展指导、创新与创业教育5个模块，共包括12个项目。课程项目后编有阅读与知识拓展，思考、互动、练习及测试，以增加课堂互动效果，帮助学生进一步思考问题、了解自我，激发学生的学习主动性和参与性；同时在附录中编写了与就业、创业相关的政策法规，以帮助学生掌握相关政策、法规，为顺利就业、创业提供帮助。
本书旨在对学生进行职业生涯开发和择业、就业全程指导，具有内容新、实用性和可操作性强等特点，是高职高专院校开设大学生职业发展与就业指导教育的课程教材，也可作为从事职业、就业指导工作人员及其他择业人员的培训教材和自学参考书。
为方便教学，本书配备电子课件等教学资源。凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工、世出版社教材服务网www．cmpedu．com免费下载。如有问题请致信cmpganzhi@8ina．com或致电010-88379375咨洵。
目录
前言
绪论
一、课程的性质和目影
二、开设本课程的意义
三、课程的主要内容和教学方法
阅读与知识拓展对高等职业技术教育的基本认识
思考、互动、练习及测试
职业生涯规划指导篇
课程项目1．职业与职业生涯
一、职业及职业演变与发展
（一）职业及职业的意义
（二）职业的产生与演变儿
（三）当代职业发展的趋势
（四）热门职业现状及预测
二、职业生涯与职业生涯规划
（一）职业生涯概述
（二）职业生涯规划
（三）职业生涯规划与未来生活
三、职业生涯规划的原则与误区
（一）职业生涯规划的原则
（二）职业生涯规划的误区
（三）职业生涯成功的理论
阅读与知识拓展职业早规划，灿烂的明天属于你
思考、互动、练习及测试
课程项目2．做好职业生涯规划
一、能力、兴趣、人格与职业选择
（一）能力与职业选择
（二）兴趣与职业选择
（三）人格与职业选择
二、职业生涯影响因素分析
（一）自身因素分析
（二）职业凼素分析
（三）环境因素分析
三、职业生涯发展决策及规划
（一）发展决策技能
（二）职业生涯规划决策
（三）职业生涯发展行动计划
阅读与知识拓展职业生涯规划使储煦走向成功
思考、互动、练习及测洲
职业生涯开发指导篇
课程项目3．提高就业能力
一、专业与专业学习
（一）专业设置与专业学习
（二）专业与职业岗位
（三）高职教育“双证制”
二、职业能力与职业核心能力
（一）职业能力的构成
（二）职业核心能力
（三）行Ⅵk通用能力要求
三、个人素质修炼与提高
（一）人的素质
（二）职业素质
（三）职业素质的构成
（四）职业素质的培养与提高
阅读与知识拓展现代企业需要什么样的人才
思考、互动、练习及测试
课程项目4．情商提升与潜能开发
一、情商及情商能力
（一）情商的概念
（二）情商能力
（三）提高情商能力
二、潜能及潜能开发
阅读与知识拓展哈佛图书馆的条训言
思考、互动、练习及测试
求职过程指导篇
课程项目5．就业前期准备
课程项目6．掌握面试礼仪与技巧
课程项目7．就业权益保护与就业陷阱防范
职业适应与职业发展指导篇
课程项目8．适应从学生到职业人的角色转换
课程项目9．终身学习与职业发展
创新与创业教育篇
课程项目10．培养创新意识
课程项目11．培养创业意识与创业精神
课程项目12．创业准备及一般创业过程
附录
参考文献
书摘插图
职业生涯规划指导篇
课程项目1.职业与职业生涯
教学目标：通过该项目的教学，使学生意识到确立自身发展目标的重要性，了解职业的特性，思考未来理想职业与所学专业的关系，逐步确立长远而稳定的发展目标，增强学生学习的目的性、积极性。
一、职业及职业演变与发展
职业一词的英文表示为“Vocation”，它是由拉丁文衍生而来的，意思是“生命的呼唤”。作为当代大学生，应该关注社会职业发展和自身职业发展。
（一）职业及职业的意义
1．职业的含义
职业是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作，通常也称为工作岗位。从国家的角度来看，每一种职业都是一种社会分工；从社会的角度来看，职业是劳动者获得的社会角色，如工人、医生、教师、律师、公务员、营销师等；从个人的角度来看，职业则是劳动者“扮演”的社会角色，并为社会承担一定的义务和责任，同时获得相应的收入。
对职业的含义，不同的人、不同的社会有不同的看法和认识。当前，从事职业研究的理论工作者们认为，职业是指人们为谋生和发展而从事的相对稳定、有经济收入、有特定类别。的社会劳动。这种社会劳动决定于社会分工，并要求劳动者具备一定的生活素养和专业技能，能创造物质财富、精神财富。这种社会劳动是人们的生活方式、经济状况、教育程度、行为模式和道德情操等的综合反映及权利、义务、职责的具体体现。
2．职业的特性
（1）职业的多样性和层次性 随着社会的发展，社会分工越来越细，职业种类越来越多。我国早先就有“三百六十行”之说，现代社会职业更是成千上万。职业除呈现出多样性特点之外，还呈现出层次性。例如，工程技术人员有高级工程师、工程师、助理工程师、技术员，高校教师有教授、副教授、讲师、助教之分。
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