新托福听力
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作者： 赵红英，张天韵主编
出 版 社： 武汉大学出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 378印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787307069510包装： 平装编辑推荐
留学英美教师的扛鼎之作，梦想北美学子必备指南书，融实用性、实战性、时效性于一体，帮助你攻克新托福之难关。
经年力作，实力所致，深入浅出，鞭辟入理，实战攻略，指点迷津，通关秘籍，直通北美。
内容简介
《新托福听力》一书本着提高广大考生听力能力，依据中国考生的现状与特点，与北美留学生活零距离融合的目的而编写完成。本书的特点有三点：
1．注重培养考生的速记、速背、速答能力。由于新托福听力延续时间长，每篇文章容量大，因此要求广大考生不仅要学会快速记笔记的能力，而且还要求考生不断地积累听力背景知识，如文理、天文、政治、社会与文化、经济等，同时不断地练习速背并掌握常用的特点词汇。
2．培养考生掌握新托福考试策略。本书针对新托福听力中的对话和讲座篇章特点提出了应对策略，并结合数套综合训练题帮助考生通过操练不断巩固知识，提高实际的听力能力。
3．注重考生听力能力的整体提高。本书不仅系统介绍了英音和美音特点，还分析了口语和书面语的特点，并结合阶段性听力训练方法和侧重点努力帮助考生提高听力的整体实力。
目录
第一部分新托福面面观
第1章认识新托福
1.新托福结构
2.新托福考试的理论模式
3.新托福评分系统
4.如何报名参加新托福考试
第2章了解新托福听力
1.新托福听力构成
2.新托福听力特点与难点
3.新托福听力题型
4.新托福听力出题原则
5.新托福听力评分标准
6.新托福听力考试流程
第二部分新托福听力三部曲
第一部曲新托福听力序曲——新托福听力制胜钥匙
第3章听力制胜钥匙之一——熟悉美英和英英的语言特点
1.英语口语体特点
2.英语口语与书面语的比较
3.美英和英英比较分析
第4章 听力制胜钥匙之二——掌握新托福听力记笔记技巧
1.听力训练成功三要求
2.听力训练四阶段
3.新托福听力记笔记技巧
4.笔记实战练习
第二部曲新托福听力新乐章——新托福听力制胜法宝
第5章新托福听力校园场景背景知识与特色词汇
1.校园场景背景知识
2.校园场景特色词汇
3.校园场景特色词汇表
第6章新托福听力文科背景知识与特色词汇
1.文科背景知识
2.文科特色词汇
第7章新托福听力理科背景知识与特色词汇
1.理科背景知识
2.理科特色词汇
第三部曲新托福听力主题曲——新托福听力制胜杀手锏
第8章新托福听力题型解析
第1节主旨题题型
第2节细节题、正误题和推理题
第3节目的、方法、态度类题型
第4节复听题题型
第5节排序、配对、正误判断填表题型
第三部分新托福听力路路通
第9章新托福听力篇章结构分析及考试策略
1.新托福听力语篇分析实例
2.新托福听力备考策略
第10章新托福听力综合模拟试卷
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
附录1第4章听力制胜钥匙听力录音材料
附录2第8章新托福听力解析录音材料
附录3第10章新托福听力综合模拟试卷听力材料
附录4新托福听力部分章节练习参考答案
附录5新托福考点
参考书目
书摘插图
第一部分新托福面面观
第1章认识新托福
托福考试（TOEFL，Test of English as a Foreign Language）是由位于美国新泽西州普林斯顿的一家专业的考试研发机构——教育考试服务中心（ETS，the Educational TestingService），从1965年起研发和承办的一种针对母语为非英语人士的英语水平测试，其目的是考查考生在北美学术环境下理解和使用英语的能力。托福考试的成绩将帮助招生官员确定考生的英语技能是否达到了其所申请学校和专业的要求。托福考试是覆盖范围最广的英语考试，在全世界180多个国家举行，每年大约有l00万考生参加托福考试。托福考试的成绩在世界上广为认可。美国和加拿大的5 000多所院校和机构要求学生提供托福成绩作为申请入学的条件或作为其语言能力的证明。除美国和加拿大以外，托福考试还被英国及其他欧洲国家，澳大利亚、新西兰、中国香港、新加坡、日本、韩国等90多个国家和地所接受，作为留学的英语水平认证。不同的院校和专业，以及本科和研究生阶段的学习对托福成绩要求不太一致，托福考试也不设最低及格线，考生可向申请院校查询详细的相关信息。
新托福是指基于因特网的托福考试（TOEFL iBT；Interact-based Test），它取代了以往的基于计算机的托福考试（TOEFL CBT；Computer-based Test）和基于纸笔的托福考试（TOEFLPBT；Paper-based Test）。新托福考试于2005年9月在美国起用，2006年9月15日在中国开考，并以滚动的方式在全球展开。新托福一旦在某个国家或地区实行，旧托福（Computerbased Test，Paper-based Test）将不再使用。旧托福考试在衡量考生的英语水平方面曾起到了巨大的作用，但也存在着一些显而易见的缺陷。旧托福考试辅之以口语考试（TSE，Testof Spoken English）和写作考试（Test of Written English）模式僵化，条块分割。它采用多项选择的形式来独立考查考生的语言能力，没有将语言的运用看做一个综合的整体，其后果是考生重形式、轻运用，产生了许多高分低能的考生。再加之由英国剑桥大学地方考试委员会（The University of Cambridge Local ExaminationS"Syndicate，UCLES）、澳大利亚高校国际开发署（IDP Education Australia）及英国文化委员会（The British Council）所举办的国际英语语言测试系统（IELTS，International English Language Testing System），简称“雅思”考试带来的竞争压力，迫使ETS不得不对旧托福进行全方位的改革，推出新托福，旨在衡量学生将来在学术环境下成功交流的能力，反映语言作为一个整体使用的真实情况，以及紧跟语言教学的最有效的方法，即从对英语语言（特别是语法）的关注转向重视综合使用各项英语技能进行交流。新托福的目标是使通过考试的母语为非英语的学生克服语言困难，迅速适应北美校园及日常生活。有鉴于此，新托福在测试理论、内容结构、评分标准等方面都比旧托福有了较大的改进。
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书摘与插图
