哲学与人生
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作者： 蔡禛 主编
出 版 社： 北京理工大学出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 143印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787564022860包装： 平装内容简介
坚持正确的价值导向。以中国特色社会主义理论为指导，坚持社会主义教育方向，增强教育的时代感，把帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观贯穿始终。
坚持知、信、用相统一。使学生掌握与人生成长关系密切的马克思主义哲学的基础知识；帮助学生把做人的基本道理内化为自己的信念；引导学生既提高哲学素养，又提高道德品质，成为有益于社会的人。
贴近学生、贴近职业、贴近社会。紧密联系社会生活实际和学生成长的实际，遵循职业学校学生身心发展的特点和规律，体现以就业为导向的职业教育理念，加强针对性、实效性和时代感，把知识传授与思想教育紧密结合，强化哲学基本观点在人生成长问题中的运用，讲究实际效果，防止空洞说教。
通过本课程的学习，学生将了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，学会进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。
目录
第一章 坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路
第一节 客观实际与人生选择
第二节 物质运动与人生行动
第三节 自觉能动与自强不息
第二章 用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度
第一节 普遍联系与人际和谐
第二节 发展变化与顺境逆境
第三节 矛盾观点与人生动力
第三章 坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力
第一节 知行统一与体验成功
第二节 现象本质与明辨是非
第三节 科学思维与创新能力
第四章 顺应历史潮流，确立崇高的人生理想
第一节 历史规律与人生目标
第二节 社会理想与个人理想
第三节 理想信念与意志责任
第五章 在社会中发展自我，创造人生价值
第一节 人的本质与利己利他
第二节 人生价值与劳动奉献
第三节 人的全面发展与个性自由
书摘插图
第一章坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路
教学目标
使学生了解一切从实际出发、正确发挥主观能动性、客观世界运动的规律性等基本观点，及其对人生发展道路的重要意义。指导学生从主客观条件出发，正确进行人生选择，增强自信自强的意识，脚踏实地走好人生路。
教学要求
认知：了解一切从实际出发、正确发挥自觉能动性、物质运动的规律性等辩证唯物论的基本观点；理解从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择、走好人生路的前提和基础。
情感态度观念：正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地。
运用：把握客观规律，明确人生发展方向，做一个自强不息、勇于行动、善于行动的人。
一、一切从实际出发
（一）一切从实际出发的观点和方法
1.一切从实际出发的含义
所谓从实际出发，就是根据客观存在的实际情况，按照事物的本来面目去认识事物，找出事物和现象之间的固有联系，从而决定我们的主观思想和行动。
一切从实际出发，也就是实事求是。所谓实事求是，就是从客观实际出发，找出事物发展的规律，按规律办事。
毛泽东解释实事求是时说：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”
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