倍速训练法：七年级语文（上）（语文版）（学生用书）（附参考答案及点拔）
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作者： 《倍速训练法》编写组编
出 版 社： 北京教育出版社
出版时间： 2007-6-1字数：版次： 3页数： 184印刷时间：开本： 大16开印次：纸张：I S B N ： 9787530347157包装： 平装编辑推荐
学生用书：精彩升级，真诚回报。1000万学子！
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万向思维，万卷真情
基础奠定一生成功路
倍速坚定成功与你零距离
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万向思维，培养学子，全球视野
内容简介
本书特色：《倍速训练法》是一套将讲解与练习完美结合、知识与训练严格对照的辅导丛书。它根据新课程标准要求，遵循学科规律，针对学生学习心理特点和需求，梳理整合各单元的全部知识点。在构建科学的学习目标的基础上提供了高效而富有针对性的策略，精要完备的知识点拨，设计科学的思维进阶，既训练基本的解题能力，又培养综合的学科素养。
《语文倍速训练法》采用双色分栏设计，在归纳课文要点的同时，从基础知识到阅读鉴赏到话题作文训练到中考能力日积月累，分层设题，系统训练，精确点拨，将知识与文化巧妙融合，帮助学生在最短的学习周期内提高语文成绩。
构建单元目标：整理单元知识，构建结构体系，让你对单元文体知识及课文内容一目了然。
中考能力积累：中考最新真题，热点命题趋向，让同步学习的你与中考零距离。
积累与运用：字音字形字义、词形词义、句式修辞，基础知识的点点滴滴，帮你抓住课文，夯实基础。
阅读与鉴赏：课内巩固阅读、课外迁移阅读、诗词鉴赏阅读，三步进阶，让你从此摆脱阅读恐惧。
写作与创新：每课一个片段训练，练就语言能手；一个话题作文指津，捕捉生活信息。提供精彩构思，助你开阔思路，言之有物。
单元集中训练：研究命题趋势，展示考题形式，让你熟能生巧。巧而高效，百尺竿头，更进一步。
目录
第一单元
构建单元目标
中考能力积累
中考命题写真
1忆读书
A—积累与运用
B—阅读与鉴赏
C—写作与创新
2 我的第一次文学尝试
A—积累与运用
B—阅读与鉴赏
C—写作与创新
3 山中避雨
A—积累与运用
B—阅读与鉴赏
C—写作与创新
4风筝
A—积累与运用
B—阅读与鉴赏
C—写作与创新
第一单元集中训练
第二单元
构建单元目标
中考能力积累
中考命题写真
5回忆我的母亲
A—积累与运用
B—阅读与鉴赏
C—写作与创新
6小巷深处
A—积累与运用
B—阅读与鉴赏
C—写作与创新
7 我的老师
A—积累与运用
B—阅读与鉴赏
C—写作与创新
8 “两弹”元勋邓稼先
A—积累与运用
B—阅读与鉴赏
C—写作与创新
第二单元集中训练
第三单元
构建单元目标
中考能力积累
中考命题写真
9春
A—积累与运用
B—阅读与鉴赏
C—写作与创新
10 济南的冬天
A—积累与运用
B—阅读与鉴赏
C—写作与创新
11竹林深处人家
A—积累与运用
B—阅读与鉴赏
C—写作与创新
12 树林和草原
A—积累与运用
B—阅读与鉴赏
C—写作与创新
第三单元集中训练
单四单元
构建单元目标
中考能力积累
中考命题写真
13空城计
A—积累与运用
B—阅读与鉴赏
C—写作与创新
14 美猴王
A—积累与运用
B—阅读与鉴赏
C—写作与创新
15心声
……
第五单元
第六单元
第七单元
第一学期期中测试题
第一学期期末测试题
书摘插图
第一单元
构建单元目标
一、记叙文概述
1.记叙文的概述
记叙文是以写人、叙事、写景、状物为主要内容，以叙述、描写为主要表达方式的一种文件。记叙文通过对人物活动、事件经过、环境变化的具体叙述和形象描绘，来反映事物的本质，表达作者的情感。记叙文虽然以叙述、描写为主，但可以灵活运用议论和抒情等多种表达方式。
2.记叙文的分类
（1）写人记叙文。这类记叙文通过描述人物的外貌、行动、心理、评议和人物所处的特定环境来刻画人物性格，塑造人物形象，反映作品的主题。如我们在第二单元将要学习的《回忆我的母亲》《小巷深处》《我的老师》《“两弹”元勋邓稼先》等。
（2）叙事记叙文。这类记叙文以叙述事件为主，着重写清事件的发生、发展、经过和结局，通过事件来表现作品的主题。如我们在本单元将要学习的《忆读书》《我的第一次文学尝试》《山中避雨》《风筝》等。
（3）写景记叙文。这类记叙文通过描写景物来寄托作者感情，表现文章主题。如朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》、郁达夫的《北平的四季》等。
（4）状物记叙文。这类记叙文以描写事物为主，通过描写事物抒发感情，寄托志向。如冰心的《小橘灯》、冯骥才的《珍珠鸟》、茅盾的《白杨礼赞》等。
……
