建筑室内空间艺术设计(“十一五”全国高等院校艺术设计专业规划教材)
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品牌: 高金锁
基本信息·出版社：辽宁科学技术出版社
·页码：141 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：9787538159592
·条形码：9787538159592
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：“十一五”全国高等院校艺术设计专业规划教材
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内容简介《建筑室内空间艺术设计》将室内空间设计发展历程中的精彩纲目遴选出来，进行介绍研究。书中包括中国与国外的设计，从室内设计基础、室内空间设计方法、室内空间设计实例分析等延伸到绿化、建筑等艺术领域，文字表述简明扼要，语言平实，内容系统全面，形式图文并茂，是一本兼具指导性和实用性的专业教材。
编辑推荐《建筑室内空间艺术设计》：“十一五”全国高等院校艺术设计专业规划教材。
目录
第一章 建筑室内空间设计基本知识
第一节 室内空间设计概述
第二节 室内空间设计历史发展沿革
第三节 室内空间设计风格特征
第四节 室内空间设计流派
第五节 室内空间设计理念
第六节 室内空间设计趋势
第二章 建筑室内空间设计基础理论
第一节 室内空间设计理论
第二节 室内空间构造基础
第三节 室内空间设计原理
第四节 室内空间设计方法
第三章 建筑室内空间界面关系法则
第一节 室内装饰材料应用
第二节 室内环境色彩的应用
第三节 室内照明设计要求
第四节 室内空间家具设计
第五节 室内陈设设计布置
第六节 室内绿化设计关系
第四章 建筑室内空间设计图形表达
第一节 室内设计表达的特点
第二节 室内设计的制图画法
第三节 室内设计的透视图表达
第四节 室内设计表达技法
第五节 设计表达的不同技法
第五章 建筑室内空间设计课程要求
第一节 家居室内空间设计
第二节 商业室内空间设计
第三节 办公室内空间设计
第四节 旅馆室内空间设计
参考文献
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序言改革开放以来，全国高等教育中艺术设计教育的发展速度很快，各高校纷纷开设此类专业，作为直接为国家经济建设培养艺术设计人才的学科，肩负着更大的责任。艺术设计已成为增强国家竞争力的一种重要手段，发展艺术设计教育，为国家建设培养高级艺术专业人才，是国家经济建设和社会可持续发展的需要。
随着社会的发展，艺术教育将面临前所未有的挑战和机遇，面对新的形势，更需要进一步深化教育改革。教育改革和学科建设的重要方面是抓好课程建设和教材建设。本项目系列精品教材涉及到环艺设计、平面设计、艺术史论及工艺美术等诸学科，反映了优良的学术传统和学术优势，体现了我们在建构有中国特色的艺术教育体系方面的不懈努力。
本书重视培养学生的原创能力和增强实践的经验。例如可加强学生的理论课程与实践的联系，尤其是概念化的课题设计。通过各种形式的引导来实现这一点。对于原创能力的培养教育，我在清华大学学习环境设计研究生的课程过程中深有感触。清华大学的教学体系完全秉承先进的教育体系，在教学中更注重学生的创意过程，在这种环境下，他们的内在创造力能够被充分调动。在本书中我也用一些篇幅来阐述这一点。
文摘插图：
第一章 建筑室内空间设计基本知识
第一节 室内空间设计概述
一、室内空间设计概念
室内空间设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑美学原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的生活和工作场所。这一室内空间既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。上述含义中，明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的生活和工作场所”作为室内空间设计的目的，即以人为本，一切围绕为人的生活和生产活动创造美好的舒适环境。可以说，现代室内空间设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。人们对于室内空间除了有使用安排、冷暖光照等物质功能方面的要求之外，还常有与建筑物的类型、性格相适应的室内环境氛围、风格文脉等精神功能方面的要求。室内空间的营造，还应该把保障人身安全和有利于人们的身心健康作为设计的首要前提。
二、室内空间设计特征
由于人们长时间地生活活动于室内，因此室内空间设计，或称室内环境设计，相对地是环境设计系列中和人们关系最为密切的环节。室内空间设计的总体，包括艺术风格，从宏观来看，往往能从一个侧面反映相应时期社会物质和精神生活的特征。随着社会的发展历代室内空间设计，总是具有时代的印记，犹如一部无字的史书。
