Photoshop CS3图形图像处理(中文版)(中等职业学校计算机系列教材)
分類: 图书,教材教辅与参考书,中职中专教材,计算机,
品牌: 郭万军
基本信息·出版社:人民邮电出版社
·页码:218 页
·出版日期:2009年10月
·ISBN:7115202311/9787115202314
·条形码:9787115202314
·包装版本:第1版
·装帧:平装
·开本:16
·正文语种:中文
·丛书名:中等职业学校计算机系列教材
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内容简介《Photoshop CS3图形图像处理(中文版)》针对机房上课这一教学环境,依据教师授课形式,组织教材内容。全书共分14讲,内容包括Photoshop CS3基本操作方法、创建和编辑选区、设置并填充颜色、移动和变换图像、图层应用技巧、绘画工具的使用方法、修饰图像、绘制和调整路径、文字的输入与编辑、通道和蒙版应用技巧、编辑图像、调整图像颜色、滤镜应用等。每讲的开始都安排了知识点讲解,根据讲解的知识点内容安排了典型范例,每个范例都有详细的操作步骤,最后精心安排了课后作业,使学生能够巩固并检验本讲所学知识。《Photoshop CS3图形图像处理(中文版)》适合作为中等职业学校"图形图像处理"课程的教材,也可作为培训学校教材。
编辑推荐《Photoshop CS3图形图像处理(中文版)》由人民邮电出版社出版。
目录
第1讲Photoshop CS3的基本操作1
1.1Photoshop CS3界面窗口2
1.1.1知识点讲解2
1.1.2范例解析(一)——启动及退出Photoshop CS34
1.1.3范例解析(二)——调整界面窗口大小4
1.1.4范例解析(三)——显示与隐藏控制面板4
1.1.5范例解析(四)——拆分与组合控制面板6
1.1.6课堂练习——按照要求拆分并组合控制面板7
1.2图像文件操作7
1.2.1知识点讲解8
1.2.2范例解析(一)——新建图像文件8
1.2.3范例解析(二)——打开图像文件8
1.2.4范例解析(三)——扫描图像文件9
1.2.5范例解析(四)——关闭图像文件11
1.2.6范例解析(五)——存储图像文件11
1.2.7范例解析(六)——图像文件的缩放显示14
1.2.8范例解析(七)——添加标尺、网格线及参考线14
1.2.9课堂练习——给文件设置出血线18
1.3课后作业19
第2讲创建和编辑选区20
2.1【选框】工具组21
2.1.1知识点讲解21
2.1.2范例解析(一)——【矩形选框】工具的应用21
2.1.3范例解析(二)——【椭圆选框】工具的应用23
2.1.4课堂练习——利用【椭圆选框】工具选择图像24
2.2【套索】工具组25
2.2.1知识点讲解25
2.2.2范例解析——【多边形套索】工具的应用25
2.2.3课堂练习——【磁性套索】工具练习26
2.3【魔棒】工具组28
2.3.1知识点讲解28
2.3.2范例解析——【魔棒】工具的应用29
2.3.3课堂练习——绘制射灯效果31
2.4选择命令31
2.4.1知识点讲解31
2.4.2范例解析——【色彩范围】命令的应用31
2.4.3课堂练习——【抽出】命令的应用33
2.5编辑选区35
2.5.1知识点讲解35
2.5.2范例解析——制作图像虚化效果35
2.6综合案例——制作艺术照片效果36
2.7课后作业39
第3讲设置并填充颜色工具41
3.1设置并填充颜色42
3.1.1知识点讲解42
3.1.2范例解析(一)——绘制壁纸45
3.1.3范例解析(二)——填充图案练习49
3.1.4范例解析(三)——绘制透明小球50
3.1.5课堂练习——绘制射灯效果53
3.2综合案例——绘制苹果54
3.3课后作业57
第4讲移动和变换图像工具60
4.1【移动】工具61
4.1.1知识点讲解61
4.1.2范例解析(一)——在当前文件中移动图像61
4.1.3范例解析(二)——在两个文件之间移动复制图像62
4.1.4范例解析(三)——利用【移动】工具复制图像63
4.1.5课堂练习——移动复制图案64
4.2变换图像64
4.2.1知识点讲解64
4.2.2范例解析(一)——制作立体包装盒66
4.2.3范例解析(二)——旋转复制图像69
4.2.4课堂练习——制作立体包装盒71
4.3课后作业72
第5讲图层应用74
5.1图层基本操作75
5.1.1知识点讲解75
5.1.2范例解析(一)——海中飞驰的摩托78
5.1.3范例解析(二)——环环相扣80
5.1.4课堂练习——制作白云效果的心连心图形82
5.2图层样式83
5.2.1知识点讲解84
5.2.2范例解析——制作雕刻文字效果85
5.2.3课堂练习——制作立体按钮效果87
5.3课后作业88
第6讲绘画工具90
6.1绘画工具91
6.1.1知识点讲解91
6.1.2范例解析——给女孩图片化妆92
6.1.3课堂练习——给头发染色94
6.2综合案例——绘制梅花国画94
6.3课后作业98
第7讲修饰和编辑图像工具102
7.1修饰图像工具103
7.1.1知识点讲解103
7.1.2范例解析(一)——去除照片中多余的人物105
7.1.3范例解析(二)——去除照片上的日期107
7.1.4课堂练习——去除照片上的电线108
7.2编辑图像工具108
7.2.1知识点讲解108
7.2.2范例解析——绘制油画效果111
7.2.3课堂练习——相册合成112
7.3课后作业113
第8讲路径工具115
8.1路径工具116
8.1.1知识点讲解116
8.1.2范例解析(一)——利用路径选取人物118
8.1.3范例解析(二)——绘制标志图形121
8.1.4课堂练习——选择人物并合成图像123
8.2矢量图形工具123
8.2.1知识点讲解124
8.2.2范例解析——制作霓虹灯效果124
8.2.3课堂练习——制作KTV霓虹灯效果127
8.3综合案例——设计标志128
8.4课后作业132
第9讲文字工具134
9.1输入文字135
9.1.1知识点讲解135
9.1.2范例解析(一)——输入美术文字138
9.1.3范例解析(二)——输入段落文字140
9.1.4范例解析(三)——沿路径输入文字142
9.1.5课堂练习——绘制标志图形144
9.2综合案例——设计海报145
9.3课后作业147
第10讲通道应用149
10.1认识通道150
10.1.1知识点讲解150
10.1.2范例解析(一)——利用通道选取头发151
10.1.3范例解析(二)——互换通道调整个性色调154
10.1.4课堂练习——选取灰色背景中的婚纱155
10.2通道应用技巧157
10.2.1知识点讲解157
10.2.2范例解析(一)——利用通道去除图像杂色157
10.2.3范例解析(二)——调整RGB通道改变图像颜色159
10.2.4范例解析(三)——反转通道调暖色调161
10.2.5课堂练习——利用通道提高图像清晰度162
10.3课后作业163
第11讲蒙版应用167
11.1认识蒙版168
11.1.1知识点讲解168
11.1.2范例解析——利用蒙版合成婚纱相册170
11.1.3课堂练习——合成婚纱相册171
11.2综合案例——利用蒙版设计房地产广告172
11.3课后作业176
第12讲编辑图像命令179
12.1知识点讲解180
12.2范例解析——设计超牛拉面包装181
12.3课堂练习——设计锅巴食品包装188
12.4课后作业189
第13讲调整图像颜色命令191
13.1知识点讲解192
13.2范例解析(一)——将绿色调整为金秋色调193
13.3范例解析(二)——把照片调整成浪漫的紫色调194
13.4范例解析(三)——调整出红润的皮肤颜色197
13.5课堂练习——将彩色照片转为唯美单色效果199
13.6课后作业199
第14讲滤镜应用201
14.1知识点讲解202
14.2范例解析(一)——制作绚丽花朵203
14.3范例解析(二)——制作炫光效果205
14.4范例解析(三)——制作日光穿透树林效果208
14.5范例解析(四)——制作发射光线效果字210
14.6课堂练习——制作火焰字效果214
14.7课后作业215
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序言中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,中等职业教育的培养目标定位于具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质的劳动者。
中等职业教育课程改革是为了适应市场经济发展的需要,是为了适应实行一纲多本,满足不同学制、不同专业和不同办学条件的需要。
为了适应中等职业教育课程改革的发展,我们组织编写了本套教材。本套教材在编写过程中,参照了教育部职业教育与成人教育司制订的《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》及职业技能鉴定中心制订的《全国计算机信息高新技术考试技能培训和鉴定标准》,仔细研究了己出版的中职教材,去粗取精,全面兼顾了中职学生就业和考级的需要。
本套教材注重中职学校的授课情况及学生的认知特点,在内容上加大了与实际应用相结合案例的编写比例,突出基础知识、基本技能,软件版本均采用最新中文版。为了满足不同学校的教学要求,本套教材采用了两种编写风格。
“任务驱动、项目教学”的编写方式,目的是提高学生的学习兴趣,使学生在积极主动地解决问题的过程中掌握就业岗位技能。
“传统教材+典型案例”的编写方式,力求在理论知识“够用为度”的基础上,使学生学到实用的基础知识和技能。
“机房上课版”的编写方式,体现课程在机房上课的教学组织特点,使学生在边学边练中掌握实际技能。
为了方便教学,我们免费为选用本套教材的老师提供教学辅助资源,包括内容如下。
电子课件。
按章(项目或讲)提供教材上所有的习题答案。
按章(项目或讲)提供所有实例制作过程中用到的素材。书中需要引用这些素
材时会有相应的叙述文字,如“打开教学辅助资源中的图片‘4-2.jpg’”。
按章(项目或讲)提供所有实例的制作结果,包括程序源代码。提供两套模拟测试题及答案,供老师安排学生考试使用。
老师可登录人民邮电出版社教学服务与资源网(http://www.ptpedu.com.cn)下载相关教学辅助资源,在教材使用中有什么意见或建议,均可直接与我们联系,电子邮件地址是fujiao@ptpress.com.cn,wangping@ptpress.com.cn。
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