每日一诵(小学4年级第4册)(经典朗读丛书)
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品牌: 徐根荣
基本信息·出版社：中国福利会出版社
·页码：166 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：9787507215168
·条形码：9787507215168
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·读者对象：小学生
·丛书名：经典朗读丛书
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内容简介《每日一诵(小学4年级第4册)》内容简介：读本共分五册，根据每个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了1～5册的诵读内容。每学年为一册，每册分为上下两个分册，每分册安排了15个单元，以一个学期20周为例，老师与家长可以用15周的时间指导孩子诵读读本内容，另5周可以安排与之相关的复习、比赛、评价等活动。
读本每周安排四个栏目的内容：
第四册是古典诗歌、国学经典、星星诗花、古今美文。
为了让孩子喜欢诵读，编者选文时充分考虑了儿童的年龄特点、兴趣爱好，由浅入深，安排了童谣童诗、古诗、国学经典、古今美文、成语典故等内容，同时把不同诗人、不同体裁、不同风格、不同个性的作品分散到每册、每周的单元中去。
对学有余力的孩子，《每日一诵(小学4年级第4册)》还提供了古诗诗意、经典译文、品读赏析这些内容，这些内容既可供孩子自己阅读，也有助于家长教师的指导。
编辑推荐《每日一诵(小学4年级第4册)》：诵读经典，浸润人生
文学是文字，是生活，是想象，我们把它们写下了，就成了书。文学是书，是故事，是诗，我们说了，诵了，讲述了，就成了声音。文学是书，是声音，我们阅读了，聆听了，就成了日子。文学是书，是声音，是日子，我们真的拥有了，就是真的人了，而否则，只是比动物多一点粮食储备的动物。
目录
第一学期
第一周
古典诗歌 山居秋暝
国学经典 论语·学而
星星诗花 下雪的早晨
古今美文 读书有三到
古今美文 雪天
第二周
古典诗歌 雨后池上
国学经典 论语·学而
星星诗花 我们回来了，亲爱的学校!
古今美文 陋室铭
古今美文 繁星（节选）
第三周
古典诗歌 将进酒（节选）
国学经典 论语·学而
星星诗花 乡愁
古今美文 报任安书（节选）
古今美文 白杨礼赞（节选）
第四周
古典词曲 念奴娇
国学经典 论语·学而
星星诗花 一颗遭劫的星
古今美文 马说（节选）
占今美文 端午的鸭蛋（节选）
第五周
古典诗歌 夜雨寄北
国学经典 论语·学而
星星诗花 预感，是伸长的阴影，落在草地
古今美文 求茂才异等诏
古今美文 夏天来了
第六周
古典诗歌 宿桐庐江寄广陵旧游
国学经典 论语-学而
星星诗花 蝴蝶之歌
古今美文 陈情表（节选）
古今美文 枫叶如丹（节选）
第七周
古典诗歌 鄂州南楼书事
国学经典 论语·为政
星星诗花 善良
占今美文 学弈
古今美文 小城三月（节选）
第八周
古典诗歌 从军行
国学经典 论语·为政
星星诗花 星星
古今美文 劝学（节选）
古今美文 缺少的感受
第九周
古典诗歌 重送裴郎中贬吉州
国学经典 论语·为政
星星诗花 在海边
古今美文 两小儿辩日
古今美文 旅行家树（节选）
第十周
古典诗歌 无题
国学经典 论语·为政
星星诗花 春天的脚印
古今美文 谏太宗十思疏（节选）
古今美文 藕与莼菜（节选）
第十一周
古典诗歌 赤壁
国学经典 论语·为政
星星诗花 生活
古今美文 兰亭集序（节选）
古今美文 在德国一自己的花是让别人看的
第十二周
古典诗歌 秋思
国学经典 论语·里仁
星星诗花 家
古今美文 狼（节选）
古今美文 紫薇（节选）
第十三周
古典诗歌 钱塘湖春行
国学经典 论语·里仁
星星诗花 繁星（节选）
古今美文 与韩荆州书（节选）
古今美文 荷马墓上的一朵玫瑰
第十四周
古典诗歌 花影
国学经典 论语·里仁
星星诗花 假如你不够快乐
占今美文 卖油翁（节选）
古今美文 我喜欢（节选）
第十五周
古典诗歌 山中留客
国学经典 论语·里仁
星星诗花 我们的近视班
古今美文 卖油翁（节选）
古今美文 匆匆（节选）
第二学期
第一周
古典诗歌 野望
国学经典 论语·雍也
星星诗花 微笑是世界语言
古今美文 爱莲说（节选）
古今美文 幸福
第二周
古典诗歌 石灰吟
国学经典 论语·雍也
星星诗花 盲童
古今美文 归去来辞（节选）
古今美文 同情
第三周
古典诗歌 竹石
国学经典 论语·雍也
星星诗花 自我感觉
古今美文 醉翁亭记（节选）
古今美文 林中水滴（节选）
第四周
古典诗歌 已亥杂诗
国学经典 论语·雍也
星星诗花 这个世界
古今美文 滕王阁序（节选）
古今美文 父亲·树林和鸟
第五周
古典诗歌 军行
国学经典 论语·雍也
星星诗花 母亲的手
古今美文 吊古战场文（节选）
古今美文 共有名字
第六周
古典诗歌 乡村四月
国学经典 论语·雍也
星星诗花 如果你是……
古今美文 秋水（节选）
古今美文 爸爸教我动动脑
第七周
古典词曲 天净沙
国学经典 论语·述而
星星诗花 我是一个小学生
古今美文 狼（节选）
古今美文 母亲
第八周
古典词曲 浣溪沙
国学经典 论语·子罕
星星诗花 温暖的心情
古今美文 问说（节选）
古今美文 沉睡的书
第九周
古典诗歌 观书有感
国学经典 论语·子罕
星星诗花 闪亮的日子
古今美文 童趣（节选）
古今美文 一个树木之家
第十周
古典诗歌 闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄
国学经典 论语·颜渊
星星诗花 出塞曲
古今美文 劝学（节选）
古今美文 白蝴蝶之恋（节选）
第十一周
古典诗歌 江行
国学经典 论语·颜渊
星星诗花 冬天的图画书
古今美文 问说（节选）
古今美文 生活是美好的
第十二周
古典诗歌 月夜
国学经典 论语·颜渊
星星诗花 风铃草
古今美文 桃花源记（节选）
古今美文 贝多芬百年祭（节选）
第十三周
古典诗歌 无题
国学经典 论语·颜渊
星星诗花 时间
古今美文 岳阳楼记（节选）
古今美文 外婆篇章
第十四周
古典诗歌 无题
国学经典 论语·子路
星星诗花 墙上的窟窿
古今美文 读孟尝君传
古今美文 无人知晓（节选）
第十五周
古典诗歌 早梅
国学经典 论语·子路
星星诗花 老马
古今美文 劝学（节选）
古今美文 风到哪里去了（节选）
附录 给唐诗宋词插上诵读的翅膀
……[看更多目录]
序言经典文化是人类文明传承数千年的重要载体，其内容浩如烟海，博大精深。国家倡导开展的经典诵读活动，主要目的在于拓展学生的阅读范围，激发学生的读书兴趣，增强学生的语言表达和思维能力，提升学生的语文素养，夯实学生的文化功底，加深学生对民族传统文化的喜爱。
经典诵读，是对现行小学语文教学内容的有效补充，它有助于营造浓郁的书香氛围，夯实学校的文化底蕴，形成以先贤为楷模，勤勉学习、奋发有为、立志成才等积极的思想，对于传承人类社会的先进文化，帮助学生树立积极的人生观、世界观和价值观，处理人与人、人与社会、人与自然的关系具有一定的启发和指导意义。
《每日一诵》这套书刊登了一首首、一篇篇、一句句经典的古诗文、现代诗、现代散文、名人名言、晨读对韵等，是老师们通过多年的积累，经过精挑细选而成的。这些经典篇章从原先口传笔抄到如今的正式出版，以诵读经典读本的形式为广大小学师生和家长服务，是学生重要的学习素材和成长伴侣。
学校要重视经典诵读，把诵读活动作为推进学生素质教育的有效途径之一。教师和家长都应有意识地引导学生诵读经典名著，形成人人参与、书声琅琅的良好诵读氛围，促进经典诵读活动卓有成效地开展下去。
文摘插图：
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！
