课时同步学练测:生物(8年级下册)(人教版)(名师伴你成长)
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品牌: 北京师范大学出版社
基本信息·出版社：北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
·页码：100 页
·出版日期：2009年11月
·ISBN：9787303105342
·条形码：9787303105342
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：初中生
·丛书名：名师伴你成长
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内容简介《课时同步学练测:生物(8年级下册)(人教版)》内容简介：本丛书配合主流教材版本，与教材课时同步，将“方法的学习”“技能的训练”“水平的测试”等内容分解到每一课时。每一课时设置“理脉络学方法”“打基础测水平”“长见识拓眼界”等栏目，既有方法学习又有能力测试，既有技能训练又有视野拓展，帮你学会思想、掌握方法、发展能力、提高水平！每单元复习的环节中还设置有“自我总结”“名师引领”“单元测试卷”等栏目，帮你更好地复习和巩固相应的内容。
编辑推荐《课时同步学练测:生物(8年级下册)(人教版)》：
与教材课时同步 集学练测于一体
通过学习掌握科学的方法
通过训练打下扎实的基础
通过测试提高应试的水平
学生学习有力帮手，教师教学的得力助手
方法学习+能力测试
技能训练+视野拓展
适用义务教育课程标准实验教科书
目录
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖（第1课时）
植物的生殖（第2课时）
第二节 昆虫的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
第四节 鸟的生殖和发育，
第七单元整理与复习（一）
第七单元测试卷（一）
第二章 生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状（第1课时）
基因控制生物的性状（第2课时）
第二节 基因在亲子代间的传递
第三节 基因的显性和隐性
第四节 人的性别遗传
第五节 生物的变异
第七单元整理与复习（二）
第七单元测试卷（二）
第三章 生物的进化
第一节 地球上生命的起源
第二节 生物进化的历程（第1课时）
生物进化的历程（第2课时）
第三节 生物进化的原因（第1课时）
生物进化的原因（第2课时）
第七单整理与复习（三）
第七单元测试卷（三）
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
第二节 免疫与计划免疫（第1课时）
免疫与计划免疫（第2课时）
第二章 用药和急救（第1课时）
用药和急救（第2课时）
第三章 了解自己 增进健康
第一节 评价自己的健康状况
第二节 选择健康的生活方式
第八单元整理与复习
第八单元测试卷
期中测试卷
期末测试卷
参考答案
……[看更多目录]
文摘插图：
1.蛙卵的采集
青蛙的产卵期较长，每年4～6月的清晨到池塘、沟渠边仔细观察，能看到在较清的水面上。浮着一堆堆的乌黑的青蛙卵。每个卵的外面包有一层透明的胶膜，卵色上黑下白，许多卵粘在一起。这是刚产下的，已受精的卵。用长柄勺轻轻地捞取卵群，放于盛有清洁池水的容器内。
青蛙卵与蟾蜍卵的区别：
青蛙的每个卵由胶质膜包围成单独的小球形，并靠胶质膜相互粘连成一大团。蟾蜍的卵由胶质膜围成一条条约有一指宽的线状长带，卵在带内排列成行，叫做“卵带”。卵带常缠绕在水草上。
2.蛙卵的孵化
采回的卵块不能随手倒入容器内，以防卵块翻转，而要及时放入玻璃缸或其他无污染的容器内。缸内水层以10 cm深为好，水质要保持清洁。在孵化期间不必换水，在室温20℃、约4～5天后观察蛙卵有何变化？可做观察记录。
3.蝌蚪的饲养
在孵化后期可适当地投入些水草，除去胶膜和未孵化出的死胎。刚孵出的蝌蚪并不进食，由外腮变为内腮后开始进食，即可投入少量煮熟了的蛋黄和菜叶。随着蝌蚪的逐渐长大及活动量的增加，可适当增加些动物性饲料，如切碎的小蚯蚓、小鱼等，还应投入少量河泥。由于蝌蚪逐渐长大，排泄物也随着增多，排泄物和吃剩的食物常使水质污染。可采用橡皮管虹吸的原理，抽除水底污物。这样可不必经常换水。但每次抽出的水量也应及时补充。
在孵化蝌蚪的容器内投入适量的水草能提高水中的含氧量，因水草在阳光下进行光合作用放出氧气，并且能作为刚出壳的小蝌蚪的栖息地。刚出壳的小蝌蚪，头下有一吸盘，能吸附在水草上，在头的两侧有3对分枝状的外腮，体形像鱼，有尾。经过1个半月的饲养后，小蝌蚪的外形更像鱼了，并先伸出了后肢，再伸出前肢。这时常看到有四肢的蝌蚪爬在水面的水草上。可在水中放一小木块，让长有四肢、尾巴开始萎缩的幼蛙登上木块。幼蛙用肺呼吸，幼蛙的尾部完全消失后，可释放于自然界，让它独立生活。
