随着计算机网络技术的迅猛发展，尤其是网络媒体的出现，改变了人们的工作、学习和生活方式，也带来了教育上的变革。互联网提供的教育资源不仅丰富了人们获取教育信息的渠道，还带来了一种基于“电子平台”的全新学习方式，促进了网络教育的发展。比如，大学建立的校园网与互联网结合后，通过简历各种软件资源库、电子图书馆以及网上虚拟学校，为全国各地的学校与师生提供大量信息和广阔的教学、科研空间。
我国的网络教育始于1994年实施"中国教育科研网示范工程"，目前已经有了一定的发展。根据CNNIC的统计，以EDU域名注册的网站以每半年增加100家左右的速度向上攀升。目前我国在网络界从事教育或培训工作的互联网单位大概在3000家左右，从此数据可以看出网络教育在我国发展呈上升态势，规模不可估量。
基于Internet网络的协作式教学系统具有非常广泛的应用前景，将人工智能与这种协作系统相结合，将是它的未来发展方向。我们国内对这类系统的研究开发还刚刚处于起步阶段。Internet的教育网络中的教育体制不受时间、空间和地域的限制，通过计算机网络可扩展至全社会的每一个角落。在这种教育体制下，工作与学习完全溶为一体，这是真正意义上的自主学习和毕生都可以享用的终身教育。事实上，互联网的存在性为终身学习这一重要性提供了巨大的便利，对于那些必须穿梭于正常工作、家庭生活和继续学习之间的成年人来说，互联网提供的远程教育成为他们实现终身学习梦想的最佳选择。我们应当看到未来Internet网络教育的发展方向，加大研究力度，促使基于Internet的教育应用尽快迈上一个新的台阶。
在互联网不断发展的今天，基于资源的教学平台应运而生，比如百分百论文(http://www.bfblw.com/)，经过十年的风雨，赢得了广大毕业生和需职称评定的在职人员的一致好评，凭借“真诚、守时、守信、保密”的服务宗旨和本科、硕士及博士论文100%通过率的业绩树立了良好的企业形象，已经成为论文辅导业的典范。
没有大量高素质的人材，一切都无从说起，国家的经济更不可能搞上去，因此在抓好经济建设的同时，必须认真抓好全市、全省乃至全国范围的教育网络建设，尤其是要大力发展网上教育资源的开发与利用。只有让这些教育资源流动起来，被大多数人接受、传播才能影响到更多的人，才能促进教学资源的优化和整合。
