什么是参观后谈话法？
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又称“观察后谈话”。是回忆性谈话的一种。孩子在家长或教师的提问引导下，讲出观察自然界或社会上某种事物后所获得的知识或印象的谈话。分两种形式：（１）家长或教师按观察的顺序提问，要求孩子讲出观察过程和被观察对象的特征。（２）教师紧紧围绕观察对象的主要特征提问。两种形式均需要孩子对被观察对象具备较丰富的知识和印象。
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又称“观察后谈话”。是回忆性谈话的一种。孩子在家长或教师的提问引导下，讲出观察自然界或社会上某种事物后所获得的知识或印象的谈话。分两种形式：（１）家长或教师按观察的顺序提问，要求孩子讲出观察过程和被观察对象的特征。（２）教师紧紧围绕观察对象的主要特征提问。两种形式均需要孩子对被观察对象具备较丰富的知识和印象。