早期教育要注重个性培养 吗?

王朝干货·作者佚名  2011-12-15
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哈市南岗区段女士问:我女儿今年快3岁半了,非常有唱歌、跳舞的天赋,看着孩子这么可爱,作为家长的我很想针对女儿的兴趣,对她实施个性教育,但又担心过早让女儿参加兴趣班影响女儿的学习热情,我该怎么办?

家长支招(哈市南岗区张女士):我儿子今年7岁了,说起兴趣班,我有很多感慨。小时候我儿子学过画画、舞蹈、表演,后来又学过钢琴、乒乓球,反正只要是我们听说学这个好,就一定要报,每个双休日我们带着孩子一个班一个班上课,几年下来,我们都累了,何况孩子呢?回想起来,我总感觉没有挖掘出孩子的潜力,甚至有些挫伤了孩子的兴趣,所以我奉劝家长朋友们,选兴趣班,不要选太多,而且兴趣最重要。

专家点评(哈市多元智能幼儿园园长刘丽红):世界上没有两片相同的叶子,我们的孩子也是一样,每一个幼儿都有自己最优秀的一面,有的幼儿语言能力强;有的幼儿数理能力强;而有的幼儿语言不好、数学不好,可将来没准会是个画家、是个音乐家。可见要做好个性教育的前提是要充分了解幼儿,发现幼儿智能领域的强弱项,然后有的放矢、以强带弱地进行训练。在兴趣班的选择上不要过早,一般要到4岁以后,而且切记不要“专攻弱项”如幼儿不会画画,不要马上去画画班,可以选择创造班或创意班等,否则您可能因此而挫伤幼儿的自信,得不偿失。每一个幼儿都有自己独特的潜质,能否意识到并且充分培育才是实施个性教育的关键。本报记者丁宁下期讨论案例:

哈市李先生问:今年16岁正在读初四的女儿对班上一名男生产生了好感,并开始暗恋对方,现在上课注意力不集中,学习成绩直线下降。当我发现孩子学习成绩下降后找她谈了一次,孩子把她的心事和我说了,但做家长的却不知如何帮孩子解决这个难题,我该怎么办?

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