卡罗尔学校学习的模式:卡罗尔根据学习实际所花的时间和学习所需的时间来讨论这些因素。学习的程度=F(所花的时间/所需的时间)
卡罗尔模式的重要之处在于,它将有效教学的主要因素有机地联系在一起了,并且用一个主要的变量——时间加以讨论。卡罗尔模式综合了两种因素:直接受教师控制的因素和个别学生特征方面的因素。
有效教学最为重要的一点是课在多大程度上对学生有意义;另一要点是教师在多大程度上监控学生的学习,并采用适当的教学进度,以便学习既不过快也不过慢。
笑话军事旅游美容女性百态母婴家电游戏互联网财经美女干货家饰健康探索资源娱乐学院 数码美食景区养生手机购车首饰美妆装修情感篇厨房科普动物植物编程百科知道汽车珠宝 健康评测品位娱乐居家情感星座服饰美体奢侈品美容达人亲子图库折扣生活美食花嫁风景 | 首页 |
卡罗尔学校学习的模式:卡罗尔根据学习实际所花的时间和学习所需的时间来讨论这些因素。学习的程度=F(所花的时间/所需的时间)
卡罗尔模式的重要之处在于,它将有效教学的主要因素有机地联系在一起了,并且用一个主要的变量——时间加以讨论。卡罗尔模式综合了两种因素:直接受教师控制的因素和个别学生特征方面的因素。
有效教学最为重要的一点是课在多大程度上对学生有意义;另一要点是教师在多大程度上监控学生的学习,并采用适当的教学进度,以便学习既不过快也不过慢。