为什么要注重“感化”教育？
列宁１７岁时学会了吸烟。他的母亲深知吸烟会损害健康，决心教育儿子戒掉这种毫无益处的恶习。起初，每当她提起戒烟的事，列宁总是微笑着说：“不要紧的，妈妈，我健康得很，吸烟对我不算太有害。”儿子的这种态度并未使母亲灰心。又一次，她深情地对儿子低声说道：“咱们一家人全靠你父亲死后的抚恤金过日子，吸烟虽然花不了几个钱，但是你不吸烟，省下钱来，对家里总会有好处的。”听了这番话，列宁沉思了好久，说：“原谅我，妈妈，这一次我还没有想到。好吧，从现在开始，我再也不吸烟了。”此后，列宁真的戒烟了。这个故事告诉我们，教育孩子戒掉恶习必须做到“动之以情”。就是说，一定要注重“感化”教育，善于用潜移默化或劝导的方法，使孩子的思想感情逐渐起变化。这里，家庭的温暖、父母的慈爱是很重要的。只有尊重被教育者，才能使其受到“感化”，并痛下决心，摒弃恶习。如若采取辱骂恫吓、施以体罚等强制手段，往往收效甚微。
教育孩子戒掉恶习，还应做到“晓之以理”。家长要循循善诱、不厌其烦地向孩子讲清道理，有针对性地言明利害，而不要总是习惯于板脸训斥。
