上面的长篇大论你能看懂？晕~地理嘛，就要多看地图，掌握好主要的经线，纬线上的地理事物，并且要联系社会热点，热点地区的地理事物，要多看书，抓住书上的基本知识，只要这样旧能很好的掌握地理，我地理就这样学每次得分都很高~
祝你早日提高~在生活或学习中，同学们经常提出有关人类生存环境和人类发展与环境关系的一些问题。例如，为什么有的地方四季分明，有的地方却长夏无冬？为什么有的地方旱涝灾害频繁，有的地方风调雨顺？为什么有的地方平原广阔，有的地方山岭重重？为什么有的地方水草丰美、人畜两旺，有的地方大漠边绵、人迹罕至？为什么一些古城被大自然吞没，而又有一些新的城市兴起？同在一个地球上，为什么各地有这么大的差异呢？这种差异反映出人类与生存环境之间存在着怎样的联系？今后人类的生存环境还会有什么样的变化？人类应该如何去做才能使自己的生存环境变得更美好？
从上述众多的问题中可以看出，同学们对人类生存环境与人地关系的过去、现在和未来既好奇，又关心。那么，怎样弄清这些问题呢？地理课将给大家一把探索人类生存环境与人地关系问题的钥匙，帮助同学们打开这奥秘的大门。通过学习地理，同学们将会认识到人类生存环境的特点及演变规律，明确协调好人地关系，保护我们的生存环境对人类是多么的重要。
怎样才能学好地理这门课呢？
学习地理并不困难，只要掌握好学习地理的工具和方法，就能学得扎实、学得灵活。
1．学会运用地理教科书。地理教科书是我们学好地理的主要依托。学习时，对地理教科书中的课文、地图、图表、示意图、景观图及各种思考练习内容，都应该在老师的指导下，认真仔细地阅读、思考，从中了解和掌握一定的地理知识和技能。
2．学会使用地图。学习地理离不开地图，地图既是学习地理的工具，又是获得地理知识和基本技能的重要来源。地理课所学的内容，包括从本乡本土到国家、大洲、大洋，直至整个地球。由于它们的范围大小、距离远近都不相同，一些地理事物我们无法看到全貌，可是地图能帮助我们了解它们，使其一一展现在我们面前。因此，我们应该学会阅读地图，使用地图，养成读图用图的习惯，和地图结交成为“好朋友”。
3．重视实地观察。学习地理要注意对地理环境中的自然现象和人类活动进行实地观察。实地观察可以从乡土环境开始。家乡的环境是最亲切的，是能够直接看到的真实的地理事物和地理现象，是学习地理知识最早的大课堂。对家乡地理环境的观察是最基本的实地观察，认识家乡的地理环境，有利于了解更大范围的地理现象。例如，看了近山，可以想象远山；借鉴周围的地理事物，可以认识一般的地理事物。
进行地理观察既要认真，又要掌握观察方法。不认真看，就是我们平时说的“视而不见”；不掌握观察方法，就抓不住地理事物的特征。例如，郊游归来后，有的同学对所见山地，能从高度、坡度、形态等方面有条有理、形象生动地叙述；有的同学却是东鳞西爪，说不清，道不明。这与观察是否认真，是否掌握了观察方法有关。
4．善于动脑动手。地理环境是非常广阔的，地理环境的特点、形成和发展是多样的、复杂的，各地理事物之间是相互联系、相互影响和相互制约的。学习地理知识不仅要从教科书中学，从实地观察中学，还应注意通过各种书报、杂志学习地理知识，通过电影、电视、录像、幻灯和各种景观图片等进行间接的地理观察。在学习中要多从事物的“发展”和“联系”上思考问题，多问几个为什么。例如，从下列图像中，你能看出什么现象和问题呢？
学好地理要勤于动手，经常动手写、动手画、动手做练习、动作制作学具。长此以往，坚持下去，养成习惯，就能学好地理。
学习地理并不困难，只要掌握好学习地理的工具和方法，就能学得扎实、学得灵活
地理内容全都是中国字，但就是不容易理解，所以我觉得学习地理不能离开地图，学习时要左图右书，要做到图中有书、书中有图，这样才能学好地理。
http://www.go2map.com/
可以查地图
在高中应付高考的话，第一册主要靠的是理解，当然有些内容是要求的，还是要靠背（理解的前提下背的比较容易），第二册主要靠的是背。总之搞清大纲要求的内容，不懂多请叫老师。每课练习要做，练习册，也别丢弃了，书上的关键的图表，以及老师划的重点，都尽可能的记住。那就是所向披靡了。
