1）具有高度权威性。专家组受教育部委托。
（2）具有基础性。质量是高等教育的“生命线”，本科教学是高等院校教育质量的基础。
（3）具有社会影响性。公布评估结果，对于学校的社会形象和社会地位具有广泛而深刻的影响。
（4）具有综合性。名义是教学评估，实质是对学校办学水平和能力的综合评估
参考资料：福建农林大学迎评之窗 (http://www2.fjau.edu.cn/ypzc)
学校,同学,老师都处于非常忙碌和紧张之中
1）具有高度权威性。专家组受教育部委托。
（2）具有基础性。质量是高等教育的“生命线”，本科教学是高等院校教育质量的基础。
（3）具有社会影响性。公布评估结果，对于学校的社会形象和社会地位具有广泛而深刻的影响。
（4）具有综合性。名义是教学评估，实质是对学校办学水平和能力的综合评估
参考资料：福建农林大学迎评之窗 (http://www2.fjau.edu.cn/ypzc)
学校,同学,老师都处于非常忙碌和紧张之中