其实，机器人教育属于科学类教育的综合体，是其他教育的基础，为什么这么说呢？
首先，通过系统的、渐进式的机器人科教课程学习，能充分开发孩子的大脑，丰富孩子的创造力，培养技术能力、动手操作能力，让机器人变成容易接近甚至合作的一个工具，借以激发学生的学习能力及探究科学的精神；
第二，作为过来人来说，以前我们在学校里学习物理和机械原理的时候，都会觉得老师讲的内容非常抽象枯燥，很难理解，越学越没劲，但是通过机器人DIY的课程，可以将抽象的知识变成实际的操作，使孩子们更容易理解科学。
再者，引导孩子参加健康的活动，有利于他们的身心发展。