宝宝的文明礼貌与智力发展有何关系？...
孩子的智力发展优劣是每位父母特别关心的。这似乎是个硬指标而且立竿见影。它可以清楚地进行比较，许多家长为孩子的才华引以自豪。我的宝宝能背诵５０首唐诗，他的孩子能弹奏６首世界名曲。一旦入学，分数高低更是一目了然，何等分明！
而文明礼貌教育却是个软指标，讲究文明礼貌有何用？宝宝不讲文明礼貌也不会坏到哪儿去！尽管有的父母也深感遗憾，如当家里来客人或带孩子去做客时，由于孩子不懂文明礼貌，而带来的不愉快，也不时羡慕某某同事有位懂礼貌的宝宝。但时过境迁，就又把此事扔在脑后了，从未认真对待过宝宝的不讲文明礼貌的问题。在这里暂且不讲由于不重视小孩子的文明礼貌教育可能造成的其它后果，只谈谈文明礼貌教育与上述父母所极为关心的智力开发的关系。因为这个“软指标”到头来会干扰或影响您的“硬指标”。
文明礼貌教育属于德育。而德育与智育是紧密联系、不可分割的一个有机整体。首先，思想品德教育可以培养孩子具有坚韧不拔的毅力，孩子的智力发展离不开一定的意志品质，没有吃苦和认真踏实的精神，缺乏饱满旺盛积极向上的热情，智力发展就是空的。试想，一个拈轻怕重、意志薄弱、贪图安逸享受的人，怎么能够度过“十年寒窗”呢？
其次，思想品德教育可以使孩子学有方向，树立起远大的抱负和目标。从学习为自己、为家庭升华成为人民、为祖国，就能激发他们知难而上，攀登科学高峰的力量和勇气，尽快成为祖国建设所需要的人才。
最后，通过对思想品德的培养，特别是文明礼貌的教育，培养孩子尊师敬长，谦逊好学、讲文明懂礼貌、勤奋钻研的好品质和好精神，将有助于孩子的智力开发。
相反，盲目的、单打一式的对孩子搞智力开发，不注意必要的思想品德教育，不仅使孩子无法具备刻苦学习的精神，学无方向，而且由于这种单向的智力开发、由于缺乏孩子自身的积极主动的精神以及必要的热情加以配合而困难重重。其实，智力开发本身也是一个双向的互动的过程。要使智力开发由单向变成双向，要让孩子发挥出刻苦学习的精神和积极主动的热情，就必须加强思想品德教育。只有让德育与智育相互配合、协调发展，方能使宝宝成才。
