进行的方法，可因时因地而异。大体上可分直接法和间接法。
（１）直接法：利用周围一切可以利用的事物，对幼儿进行认识自然的教育。例如：买回来一篮青菜，妈妈和孩子一起在剥菜叶的时候，就可以启发、教育孩子对植物的认识。带领孩子到公园游玩，更是进行这方面教育的好时机。
（２）间接法：即借助图片、书籍、电视、电影、广播等手段，对幼儿进行这方面的教育。
无论是直接法或间接法，重要的是要诱导激励幼儿求知欲，即家长要有意识地在孩子思想里造出一系列的疑问，然后鼓励和引导他们去探索、去解决。不仅要满腔热情地对待孩子提出的每一个“为什么”，而且还应该鼓励、诱发他多提出几个“为什么”。对孩子提出的疑问持厌烦态度固然不对，“等你长大就知道了”也不是一种好的回答。正确的做法应“引而不发”既能满足孩子的欲望，又能促进他进一步探究、思索。经思索仍不解的，才加以回答。