儿童的学习无能是怎么回事？
学习无能是近几十年来才受到广泛重视的一类常见的儿童问题。它分成两大类。一类是普遍的学习无能，即精神发育迟滞或智力发育不全，智力低下。另一类是特殊的学习无能。美联邦残废儿童指导委员会给它下了这样一个定义：“特殊的学习无能儿童表现了一种或几种基本心理过程的障碍，包括理解方面的或者在使用口头语言或书面语言方面。这些儿童还在听、想、说、读、写、拼音或算术方面有障碍。他们还存在知觉障碍、脑损伤、轻微脑功能障碍，因读字困难而发展的失语症等等。它们并不包含由于最初的视觉、听觉障碍或动作障碍、智力落后、情绪紊乱、环境不利所造成的学习问题。”
学习无能在儿童期发病甚高。据国外资料估计，１～８岁以下的儿童中有１～１５％的学习无能儿童。以小学２～３年级为发病的高峰年龄，男女之比为６～１０：１。