学习无能形成的原因是什么？
１．不恰当的教学方法。尤其是在小学低年级，教师完全不重视儿童掌握语言必须具备的技能的训练，使儿童在学习一开始就遇到了挫折，以至缺乏学习动机，甚至逃避学习。学校活动范围极为狭窄。
２．家庭环境。父母不关心儿童的学习，学习成绩差时也未及时帮助他们寻找原因。缺乏连贯的感觉刺激，或者对其学前期语言表达的训练就很不合适。
３．对学习缺乏兴趣，情绪焦虑。学习上的失败和受周围人的歧视，使儿童对学习产生恐惧、焦虑和厌恶，影响了学习中的记忆和思维等活动，造成学习无能。
４．遗传因素。有个研究者发现，１１６个有诵读、拼写和写字困难的儿童中，８８％其家庭成员中有学习无能者。但心理学对遗传在学习无能中的作用和程度仍存在不同看法。
５．严重的新陈代谢紊乱。低血和甲状腺机能减退是与学习无能有关的生化障碍。食物控制和药物对某些学习无能类型可提供有限的改善条件。儿童4家教4幼儿4教育
此外，胎儿期、出生时或出生后的中毒、感染或外伤引起脑损伤，导致脑的某些特殊功能未能正常发育或发育迟缓产生学习无能。