人生观，是指一个人对人生、生命、生活的基本认识和看法。也许在许多同学看来有没有正确人生观的指引是个无所谓的问题，说来说去也只是空话一堆。而且它也不决定高考的成败，高考只看分数，只要考得高，谁又会问你有没有人生观。
我认为上面的话不无道理，但是我更想强调一句，没有正确人生观的人也许会成功一时，却难以成功一世。许多事业有成，学业有成的人他们的人生观只是缺少高度凝炼的理性概括，并不缺少准确灵活的感情把握，这正是所谓“有感于心而难以言之于意”的意思，究其实在内心深处还是有着自己的人生观。
对于面临人生一搏的莘莘学子来说，树立正确的人生观的重要意义体现于以下几点：
首先，大学前十七八年的人生之旅算不得长远，也算不得短暂。也许这十几年中，走的多是校门家门两点一线，对于现实生活体验较少。然而学习上的成功失败，家庭生活中的喜怒哀乐，朋友交往中的酸甜苦辣，虽不是什么大风大浪，却也真实可靠的记录了自己的人生历程，是一种切身的人生体验。十八岁的青年刚步入成人行列，正以日渐成熟的思维体验生活，感悟人生，平时学习、生活、交友中的点点滴滴都潜藏在自己的心底，使得大学生在朦朦胧胧中对人生、对生命作出自己感性而又模糊的注释，这正是人生观形成的初期。它渐渐摆脱课本、权威的影响，而萌芽于自己体悟的真实感受中。因此，在这萌芽时期就打好人生观的根基，对自己的人生实是具有深远的影响。
其次，就我们所生长的社会大环境来说，在今天这变革的年代里，挑战与机遇并存，风险与成功同在。今天的社会再也不需要只会啃书本的“书呆子”式青年，而需要具有综合素质的优秀青年。当代的青年，应该品德、能力和知识三位一体，缺一不可。认识到这一点，才会正确处理学习和学习以外其它事情的关系，而不以学习为唯一目的，从多方，多角度去培养自己的能力。而清晰认识到这一点，正是青年人生观的关键之处。
最后从高考这一当前环境来说，正确的人生观也同样具有举足轻重的意义。在经历过高考这一博后，我有一种越来越强烈的感受，那就是：与其说高考是文化知识的较量，不如说高考是一种心理素质的较量。我们常说，发挥的好坏是高考成败的重要因素。那么又是什么导致了发挥的好坏呢？这就是心理素质所致。在戒备森严的考场中，你能否把自己的心态调到最佳状态，能否平静地思考，冷静地答题？你能否面对有变化的题型镇定自若，举一反三？这些，与其说是学习内的功夫，不如说是学习外的功夫。那么要怎样才能培养起良好的心理素质呢？我想，归根结底还在于自己的高考成绩的认识。高考的成功是自己奋斗的目标，但却不就是唯一的目标，人的价值应体现在各个方面。因此，这种进退有其合情合理之处，在表面上似乎没有破釜舟，背水一战的勇气，但却恰恰给自己留下了一块舒缓精神，调节情绪的心理空间，为成功打下坚实的基础。
认识到正确人生观的意义，并非万事大吉了。最重要的还是树立正确的人生观，并用其指导实践。精神与实践合一，所产生的鼓舞和促进作用会远远超过一本参考书，几道练习题给你带来的益处。
