1.(42×2-30)÷2=27,27+30=57 2.C
第一题
初中可以按方程求解
x-y＝30
（x+y）÷2＝42
解方程得出x＝57，y＝27
也可以不用方程进行推理：
两个数的平均数为42，那么两个数的和就是84，两个数的差为30，那么两个数之和加两个数之差除以2就是较大的数，两个数相减的差除以2就是较小的数。
第二题选择D，或者选择ABCD都可以，题目有问题
第一题
初中可以按方程求解
x-y＝30
（x+y）÷2＝42
解方程得出x＝57，y＝27
也可以不用方程进行推理：
两个数的平均数为42，那么两个数的和就是84，两个数的差为30，那么两个数之和加两个数之差除以2就是较大的数，两个数相减的差除以2就是较小的数。
第二题选择D，或者选择ABCD都可以，题目有问题
1、 42×2=84 84-30=54 54÷2=27 27+30=57
27和57
2、 D -3乘一个数的绝对值 = -3的绝对值成一个数的绝对值
第一题：
设这两个数分别为x、y，且x>y.
依题有：
x-y=30 (两个数之差为30)
1/2(x+y)=42 （两数的平均数为42）
解得：x=57
y=27
答案即是57与27.
第二题：
准确答案应该是D；其它的选项都包含于D选项。
这个等式的意思是：|-3x|与|-3|*|x|恒成立时，x的属性是哪一个。
显而易见，x是正数是负数或是零都不影响该等式的成立，所以x应该
有理数。有理数包括正数、负数和零。
1.设两个数分别是x.y,则有:
x-y=30
(x+y)/2=42
解得x=27,y=57
2.选D项,将两边同时平方得到:9X^2=9X^2
因此,X为任意有理数.
(1)设两数分别为xy
x-y=30
x+y=2*42
解得 x=57 y=27
(2)两边同时平方 得
9*a^2=9*a^2
所以选D
11,a-b=30
a+b=42*2
a=57,b=27
我也不会做