中国的文盲是世界第一的，国家现在在贫困地区逐步取消学杂费（义务教育阶段），目的就是减少文盲的数量，同时提高质量！
目前农村教育的现状是旧文盲未能扫除，新文盲又在不断产生。中国目前尚有8500万文盲，同时每年新增50万新文盲。旧文盲中的一部分是年纪大的老人，其它的则是没有受过教育的青壮年。新文盲的来源则是失学儿童，其中的一部分是中途辍学，其它的则是根本没有上过学。失学儿童原本应该是义务教育的对象，但由于家庭或者个人的原因，一些失学儿童即使经过多方努力，依然无法进入学校接受正规教育.
参考资料：http://village.blogbus.com
是，我觉得有几个原因：1、中国还是穷的地方多，好多人没钱上学 。2、中国的福利也低，不能帮助所有上不起学的人。3、中国农村或山区还有相当一大部分人的思想还没有教育的概念。4、中国教育体系不完善
由于普及小学教育和扫盲教育的共同发展，中国的扫盲工作成绩斐然，人口中的文盲数量已由1949年新中国成立时的80%以上降低到目前的8.72%以下。尽管如此，中国文盲的绝对数依然高达8500万，差不多相当于德国人口的总和，每15个中国人中就有一个基本上不识字，文盲总数仍高居世界第二位。
据统计，在8500万文盲中，15--50岁的青壮年文盲率1982年为20.56%,1990年为10.38%，1995年为6.14%，目前为4.8%以下，已兑现了中国向全世界宣布2001年青壮年文盲的数量降低到5%以下的目标和承诺。
文盲率是当今国际社会衡量一个国家社会进步、经济发展和人民生活水平的重要指标。尽管我们在扫除青壮年文盲方面做得比较好，但是，我们并不因这一成绩而感到轻松，因为中国文盲的绝对数依然高达8500万人。在这些剩余的文盲中，90%分布在农村，其中一半分布在西部地区，而且70%又是女性，在一些农村，女童的辍学现象依然严重，女性承担着抚养教育子女的重任，母亲的文化水平直接关系着子女的明天，也关系着中华民族的明天，扫除妇女中的文盲仍然是中国扫盲工作中的一大难题。
此外，由于种种原因，目前中国每年新增文盲大约５０万。由于辍学现象依然存在，全国约２００个县尚未普及小学教育，加上人口流动的增加，老文盲未完全扫除，新文盲又不断产生。还有些地区扫盲教育的质量不高，成果难以巩固，从而又导致一部分人复盲。在广大农村贫穷落后地区，因贫困而产生文盲，又由文盲再导致贫困，已经形成恶性循环，直接影响了农村各项事业的发展和农民生活水平的提高。“斗大的字识不了一箩筐”的农民，难以理解和掌握新的技术理念和新的生产、生活方式，更难以应对加入世贸组织后的竞争，以至还不会享受现代文明带来的生活乐趣。
所有这些提醒我们，扫盲工作绝不能松懈，而且要进一步加大力度。为此，中国已把扫盲工作列入到政府经济与社会的发展规划之中，要求各级政府制定出扫除文盲的具体规划和措施，把堵住新文盲、扫除剩余文盲、巩固提高扫盲成果作为工作的重点。在扫盲中，许多省市深化扫盲课程和教学改革，以农民的学习需求为导向，增强了扫盲的实用性，改变了以识字、计算为主要内容的扫盲，逐步形成了基本语文、实用数学、家庭生活知识和技能、公民生活知识与技能、创业知识与技能相结合的扫盲课程体系，使扫盲逐渐从“扫文字盲”向“扫文化盲”的方向转变。
近期，中国又拟定了一项西部地区《2003—2007年教育振兴行动计划》，力争在2007年底，在西部地区基本扫除青壮年文盲，要想达到这一目标，我们还有很多的工作要做。
参考资料：http://www.investchina.com.cn/chinese/zhuanti/askandanswer/1138058.htm
中国人一向自认为最重视教育，并且一再强调“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。中国的父母也的确是对孩子不惜一切，可是，由于国家教育经费的缺乏，由于普通教育制度的缺陷，今天的中国人中，成人识字率才81．5%，文盲半文盲人数约占人口的15%以上，离教育现代化的起限相差8．5%；大学毛入学率为5%，离教育现代化起限30%相差25%。
参考资料：www.jjxj.com.cn/news_detail.jsp?keyno=5035 - 24k
是的，所以我们还要努力！
是的。
