评价一下科举制 最好完整一点 要局有积极性的和消极性来进行评价
參考答案:我给你一个简单浅显通俗的回答：这是我的一次讲座的基本内容，可以看作论文提纲，我已经到了不需要学术成果的年龄，你在此基础上灌点水，就可以拿去发表。（声明：如果网上的过客这样做，将视为剽窃！）
1，科举在历史上是了不起的官吏（政府官员）选拔制度的巨大变革，它改变了贵族豪门子弟才能进入各级政府管理国家的腐朽制度，从此以后，只要有知识文化，平民乃至贫民都可以做官了。试想，如果没有科举，千千万万的普通人家的孩子能当官吗？除了革命，推翻旧政权，平民百姓（如毛泽东）能掌权吗？如果仍然是高干子弟做高官，温家宝能当总理吗？所以，今天无数的学子都应该感激这个科举制度。今天的公务员招考制度，至少在形式上依然有科举的味道。它使社会各阶层，无论贫富贵贱，士农工商，都有了成为国家管理人员的机会和可能。
2，科举的弊病在于后来逐渐变得僵化，尤其是不能顺应历史潮流。A,内容上，明经取士，以儒家经典和传统伦理道德为基本。知识分子只好皓首穷经，死读书、读死书了。（当然，后来的策论比较联系现实，有点类似今天公务员考试中的案例分析和解决办法。这里且不说。）B,除了内容脱离现实，越来越根治国安邦、富国强兵无关之外，其次便是形式上的日益僵化，以至成为八股文。（不过，八股就作文说，不能说毫无价值和意义，一是它反映了文章结构的基本模式，利于训练。二是阅卷有统一标准。今天的高考试题何尝不存在类似的问题？）C,更深的弊端在于科举影响了全社会的教育思想和教学内容，读书人学习的全部内容，基本上就是四书五经了。科学技术无人问津，被视之为末技。（今天的应试教育，也有此弊病。）到了清末，社会形势大变，有识之士终于痛感科举之弊 ，呼吁废除科举、建立新学。
聊供参考。
