今年我初三..总是在当堂可以掌握技巧 在课后同样复习笔记 可是在学了新的一课时 我认为已经掌握的东西可以暂时不去使用 开始记忆新的东西 但是每次考试后回过头来拼写已经背的十分熟练的单词又不会了.我明白所有的东西需要反复的去复习 但是总有新的知识 我实在不知道是不是应该把时间全部用来巩固小量的知识...我觉得我还是很贪心的 不满足一点的知识记忆..所以有什么可以兼得的方法可以教我吗 另外我想在这里找一位可以时常在线可以Q联系的老师 尽量帮我指导英语...拜托~我十分需要...这关系我几乎一辈子的人生路啊.......!谢谢大家!感谢感谢~
參考答案:告诉你一个最妙的方法，带着感情，带着微笑，满心欢喜的把课文读熟练，溶入到课文的情景中。当你发现，你读英语课文就想看中文报纸一样流利时，单词还会忘记吗？不可能！
读的时候，要出声，但不必大声吼。要带着感情，因为语言本身就是表达思想感情的。
我们的学生总是会注意词汇、语法，而忘记了，读课文才是最有趣，最有效的学习方法。读课文，不仅可以记忆单词，还可以锻炼阅读，培养语感和口语，同时还能消化新的语法内容，做到把语法变成一种习惯。
本人高中，从来没有背过哪怕一个单词，但是英文没有下过110分。因为，只要你说一句课文，我就知道第几课，在那个位置。
我是英文专业毕业的。
也当过高中英语教师。不过，我始终认为，英语得靠自己学好。
不像理科，数学原理，老师讲明白，学生听懂了，就算会了。
英语，光听懂没用。不是你自己的。
原因就是，没有自己进行操练。有人说，学英语是体力活，说的很有道理啊。读的多了，才能变成你自己的。
初中，高中那点东西，只要水平不是太差，一般的老师都能教好，再不行，还有那么多辅导资料，教学光碟，都很不错。可关键在乎学生自己操练了没有。用听天书的方法学英语，是绝对行不通的。
英语学习，需要整体的输入和输出，也就是说，最低的单位应该是句子，而不是单词。读也好，听也好，写也好，都应该在这个基础上进行。当然，最好的以短文的形式。读文章，听文章，写文章。
只要选择好适合自己水平的课文，多读，多听，多仿写，就会很快提高。
当然，这不是说完全不学语法，语法在乎心领神会，明白了，就够了。剩下的，就是把语法变成自己阅读、协作和思维的习惯。
