东施效颦的逆向思维

“东施效颦”是众所周知的一个典故，人们常常把东施效颦比喻以丑拙学美好，只是表面模仿，结果适得其反。请用逆向思维方法，得出相反的或者新的结论。

“东施效颦”的故事,否定不是唯一的立论选择,学生也可以从肯定东施的方面进行立论:东施知道自己丑陋,而爱美是人的天性,她模仿的愿望是好的,目的是设法让自己变得美好,这和那些生得丑却自我感觉良好的人比起来更有自知之明,值得肯定。