这学期刚开始，张老师宣布了今年的任务：“易语言”，粗略的介绍了易语言的功能，
便开始第一个课程。
有的同学学过“易语言”，不一会儿就完成了。我们这些人呢，看看弄弄，还是不会。
只能请教别人，这也不是简单的。问这个，回答：不知道；问那个，回答：不告诉你。最
后，左问右问，才能完成。张老师先教我们“鹦鹉学舌”，虽然很难，但同学们还是十分
好奇，很认真地完成每一项任务。成功了，同学们欢呼着；失败了，同学们寻找错误。一
次次更正后，终于完成了！我们分享成功的喜悦。
我最感兴趣的是“记事本”，这一次是我最认真学习“易语言”的一堂课。张老师认真
地教我们，我们专心地学习。看到我做的“记事本”和附件中的记事本一模一样，心中充满
了喜悦。我们共花了3节课来完成“记事本”。不知道的去询问展昊，他会一步步的教我，
“易语言”也增进了同学之间的友谊，让我们互相学习，互相帮助。易语言真是我们的良师
益友。
学了“易语言”，我受益匪浅，让我知道了许多电脑知识，如“文件”、“编辑框”、
“保存”等等的作用。让我对电脑产生了浓厚的兴趣，让我与大千世界息息相通。使我对电
脑有进一步的了解。
我爱“易语言”！
这篇文章有多少字?????
參考答案:480个字,我用Word统计过了,不信你试试~!^_^