关于哲学的基础知识

王朝知道·作者佚名  2011-02-02
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分類: 教育/科學 >> 科學技術
 
問題描述:

多选题

1.苟子说:”不登高山,不知天之高也...”这主要说明( )

A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的来源

C.实践是检验真理性的唯一来源 D.实践是认识的目的

2.实践的基础特点是( )

A.客观物质性 B.别主观随意性 C.社会历史性 D.主观能动性

3.个人获得知识的途径有( )

A.亲自实践 B.书本知识 C.感性认识 D.简介途径

4."守株待兔"的故事告诉我们( )

A.要重视偶然性 B.要按必然规律办事 C.偶然不等于必然性

D.要把偶然性当然必然性

5.下列属于认识过程的第二次飞跃的是( )

A.调查了解.收集情况 B.深入思想.形成理论

C.执行计划.付诸实践 D.分析研究.得出结论

參考答案:

是不定项吧,如果是多选题我就要重新审视原有的知识了,呵呵。

1.苟子说:”不登高山,不知天之高也...”这主要说明( B)

A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的来源

C.实践是检验真理性的唯一来源 D.实践是认识的目的

登高山属于实践,形成了知“天之高”的认识,因而选B,C你打错了,ad都不符合。

2.实践的基础特点是( ACD)

A.客观物质性 B.别主观随意性 C.社会历史性 D.主观能动性

实践具有三大特性:客观物质性、有意识有目的能动性、社会性历史性。所以选ACD

3.个人获得知识的途径有(AB )

A.亲自实践 B.书本知识 C.感性认识 D.简介途径

这个题目比较暧昧,我认为选AB比较稳重。

4."守株待兔"的故事告诉我们( BC)

A.要重视偶然性 B.要按必然规律办事 C.偶然不等于必然性

D.要把偶然性当然必然性

选BC比较合适,AD的说法都不科学。

5.下列属于认识过程的第二次飞跃的是( C)

A.调查了解.收集情况 B.深入思想.形成理论

C.执行计划.付诸实践 D.分析研究.得出结论

应该是选C,因为认识的第二次飞跃就是用理性认识指导实践。而A属于感性认识;BD都属于理性认识,都没有体现出指导实践。

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