有谁知道小学6年级上积累运用三的内容或意思啊

王朝知道·作者佚名  2009-08-04
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分類: 教育/學業/考試
 
問題描述:

有人知道吗????我急用

參考答案:

你说的是这个吗?

每一食,便念稼樯之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦。

——《贞观政要》

地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。

——许衡《鲁斋遗书》

今译:

每一次进餐时,就要(惦念)着(农夫)耕种收割庄稼的艰难;每一次穿衣服时,都要想想(织妇)织布纺线的辛苦。

土地生长万物的能力是有限度的,人类制成物品的能力也是有限制的,取用时有限度,采用时有节制,那么(物资财富)就是经常充足的;取用没有制度,采用时没有节制,那么(物资财富)就永远也不会得到满足。

以上这两段话主题是“节约”

参考资料:

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