国语传习所是1896年到1898年，台湾日治时期的“台湾总督府”于台湾实施的基础教育学制与场所。此学制或场所的制定或设立，确定日本统治者对台湾在“放任驱逐”与“同化”两教育政策中，选择了后者。国语传习所，也成为台湾首个西式教育的学校，更成为后来公学校的前身。而这里的所谓的“国语”，指的是日本语。
背景1895年日本统治台湾后，积极就台湾教育制度研拟未来发展方向。在设立芝山岩学堂受阻与六氏先生事件后，”台湾总督府”并没有放弃普及日语的施政重点。根据”台湾总督府”第一任学务部长伊泽修二发表的《台湾教育意见书》表示，日本统治台湾之后，最重要工作正是普及日语，因此，所有对”台湾总督府”的教育制度研拟，也继续以此为目标。
1896年“台湾总督府”颁布“国语传习所规则”，确定在全台各地教导日语的学习场所。就此规则，”台湾总督府”共在台湾主要城市设置14所国语传习所，并在其城市周围各地，增设多间分教场。而所谓国语传习所一词中的国语，其实指的是日语。其学制基本上仿照西式教育，教授国语，唱游，数理。
设立
总计，1896年一年之间，”台湾总督府”共设立14间国语传习所。分别是：
•台北国语传习所（今台北市太平国小）（第一所国语传习所）
• 宜兰国语传习所（今宜兰中山国小）
• 基隆国语传习所（今基隆信义国小）
• 新竹国语传习所（今新竹国小）
• 苗栗国语传习所（今苗栗建功国小）
• 台中国语传习所（今台中市忠孝国小）
• 云林国语传习所（今云林镇西国小）
• 鹿港国语传习所（今鹿港国小）
• 沪尾国语传习所（今淡水国小）
• 凤山国语传习所（今凤山国小）
• 恒春国语传习所（今恒春国小）（恒春国小猪劳束分教场是台湾少数民族的第一所西式教育场所）
• 台南国语传习所（今国立南师附小国小）
• 嘉义国语传习所（今嘉义崇文国小）
• 澎湖国语传习所（今马公国小）
沿革传习所设立之初，台人参加者并不踊跃。不过总督府以免学费为号召，加上台湾人民生活的日语需求越来越多，所以参与的台籍学童越来越多。1898年，”台湾总督府”将实施颇有成效的国语传习所改制为公学校。
国语传习所不但是台湾教育的里程碑，也象征日本长久统治台湾的野心与企图。虽然传习所其本质在殖民政府对于殖民地的语言灌输，但是就改善台湾教育来说，国语传习所的功劳不可谓为不大。
