苏广川
苏广川出生于1941年10月，江苏扬州人。北京理工大学博士生导师，主要研究方向：通信安全技术。代表著作有：《微型计算机技术及其应用》、《高级微型计算机系统及接口技术》，发表20多篇论文，并多次获部级奖项。
苏广川-基本信息姓名：苏广川
性别：男
籍贯：江苏扬州
学校：北京理工大学
所在院系：信息科学技术学院
主要研究方向：通信安全技术
苏广川-本人简介苏广川出生于1941年10月，江苏扬州人。1965年毕业于北京理工大学（原北京工业学院）无线电系遥测遥控专业，后留校任教。1989年提升为副教授，1997年被提升为教授，1998年聘任为博士生导师。80年代初曾参加“红箭-73”遥测系统的研究，并实际用于我国第一代反坦克导弹的研制生产，该项曾获部级四等奖。80年代末从事雷达信号处理研究，将卡尔曼滤波用于制导雷达，跟踪快速机动目标，该项获国防科工委三等奖。90年代初从事语音信号处理的研究，将语音识别和合成技术用于智能机器人，该项目获国防科工委科技进步三等奖，后又从事强背景噪音下的语音技术研究，该成果用于海军某部的通信控制，该项获部级科技进步三等奖。近年来从事的研究项目有“高速数据网在雷达中的应用”，“某型号导弹头的系统设计”，“毫米波导引头的信号模拟器”，“宽带雷达信号产生技术”的研究，该项获国防科工委三等奖。目前还进行通信安全技术研究，包括多媒体的信息隐藏，数字签名等。公开出版的著作有“微型计算机技术及其应用”，“高级微型计算机系统及接口技术”，“高级计算机结构技术及其应用”以及“宽带雷达信号产生技术”。
苏广川-代表性著作
《微型计算机技术及其应用》
《高级微型计算机系统及接口技术》
《高级计算机结构技术及其应用》
《宽带雷达信号产生技术》
其中《高级微型计算机系统及接口技术》最为畅销。该书全面介绍了高性能微型计算机系统(80X86)的结构、组成及工作原理，重点阐述了实地址方式和保护方式汇编语言程序设计方法，这对理解Windows98操作系统内核极为有益。在程序设计方面强调了结构化、模块化程序设计方法和进程管理方法，使程序设计具有先进性、实用性，可缩短程序的开发周期，书中对现代微型机系统总线技术、存储器技术、中断技术、并行接口与串行接口技术、人机界面接口技术以及高级图形控制编程技术等都作了深入的探讨。该书以32位微型机为主线，内容丰富、系统性强、选材适当，将基础理论与高级微处理机技术有机结合，使软件与硬件设计融于—体，是非计算机专业本科生计算机教学的理想用书和计算机工程人员参考书。
《宽带雷达信号产生技术》比较系统、全面地介绍了宽带雷达信号产生的新技术、新方法。全书共6章，它们分别是：宽带雷达信号的理论分析；雷达信号波形产生技术与直接数字合成；宽带雷达信号波形产生的新技术；宽带、超宽带雷达信号波形产生器的设计；数字频率合成器的高速控制电路的设计；宽带雷信号产生的软件设计。本书是作者近十余年从事短波、超短波、米波到微波波段宽带雷达信号以及DS波形产生技术研究的系统总结，反映了当代宽带雷达信号产生的新技术、新方法，并例举了一些设计实例。可供雷达、通信及电子对抗等专业的研究生作为教材，亦可体会雷达、通信及电子对抗等相关专业的研究人员和工程技术人员参考。
苏广川-代表性论文“基于双重小波系数集的音频水印算法研究”；
“语音编码与话者识别技术研究”；
“对一种常速率目标跟踪方法的性能分析“
“基于Teager能量算子(TEO)非线性特征的语音情绪识别“
“基于跳频技术的图像数字水印算法“
“多媒体信息隐藏技术的研究“
“通信网络管理监控系统的研究“
“组网雷达技术研究“
“MPLSVPN技术在电信服务领域的运用“
“语音编码与话者识别技术研究“
“大约束度卷积码的Viterbi译码器的实现“
“光电稳定/跟踪操作控制系统通信与仿真“
“直升机目标信号建模与预警识别系统“
“信号采集分析和模拟基地虚拟仪表概念的自动测试系统研究“
苏广川-荣誉1.80年代初曾参加“红箭-73”遥测系统的研究，并实际用于我国第一代反坦克导弹的研制生产，该项曾获部级四等奖。
2.80年代末从事雷达信号处理研究，将卡尔曼滤波用于制导雷达，跟踪快速机动目标，该项获国防科工委三等奖。
3.90年代初从事语音信号处理的研究，将语音识别和合成技术用于智能机器人，该项目获国防科工委科技进步三等奖，
4.后又从事强背景噪音下的语音技术研究，该成果用于海军某部的通信控制，该项获部级科技进步三等奖。
5.近年来从事的研究项目有“高速数据网在雷达中的应用”，“某型号导弹头的系统设计”，“毫米波导引头的信号模拟器”，“宽带雷达信号产生技术”的研究，该项获国防科工委三等奖。
苏广川-现在活动现在考研辅导班任职，具有丰富的考研辅导经验，曾多次为北京理工大学考研出题人。
苏广川-学生评价北理的资深教授，算是一代名师，为人和蔼可亲，学术精湛，发表相当数量的论文，撰写基本高质量的书籍指导学生学习。
